Soal dan Jawaban Modul 3.2 Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum, Pelatihan Numerasi Pintar Kemenag

D. A dan C Benar

Jawaban: D.

3. Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah…

A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.
B. Menilai hasil belajar siswa
C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa
D. Pilihan b dan c benar

Jawaban: D.

4. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuiakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali...

A. Kalkulator
B. Tutup Botol
C. Lidi
D. Kerikil

Jawaban: A

5. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali ...

A. Geometri
B. Rumus
C. Analisis Data dan peluang
D. Bilangan

Jawaban: B.

6. Berikut ini adalah hal -hal yang harus diperhatikan dalam mempersiapkan asesmen awal pembelajaran numerasi kecuali:

A. Menyusun rencana dan jadwal asesmen awal pembelajaran
B. Menyiapkan jawaban yang sesuai
C. Menyiapkan lokasi untuk pelaksanaan asesmen
D. Mempelajari panduan, menyiapkan instrumen, dan lembar penilaian asesmen

Jawaban: B.

7. Manakah pernyataan berikut yang sesuai untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam asesmen numerasi ini: