Kunci Jawaban
Apa Alasan Bapak/Ibu Guru Memilih Tugas Tersebut Sebagai Pengalaman Belajar yang Paling Bermakna?PMM
Apa alasan bapak/ibu guru memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang paling bermakna? PMM
Penulis: Vanda Rosetiati | Editor: Vanda Rosetiati
TRIBUNSUMSEL.COM - Apa alasan bapak/ibu guru memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang paling bermakna? PMM, kunci jawaban akan disajikan pada artikel berikut ini.
Pertanyaan Apa alasan Bapak/Ibu Guru memilih tugas..., merupakan pertanyaan aksi nyata yang ada pada platform merdeka mengajar (PMM) yang harus dikerjakan seorang calon guru penggerak.
SOAL selengkapnya:
Apa Alasan Bapak/Ibu guru Memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang paling bermakna?
JAWAB:
Jawaban pertanyaan aksi nyata disajikan dalam bentuk uraian. Masing-masing Bapak/Ibu guru memiliki jawaban berbeda sesuai pengalaman mereka sebagai pendidik di lapangan.
Berikut ini jawaban pertanyaan Apa Alasan Bapak/Ibu guru Memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang paling bermakna? dilansir dari rise.smeru.or.id/
Pengalaman saya selama mengajar yang paling berkesan ialah ketika saya mencoba menenangkan siswa dengan cara sedikit keras. Hasilnya memang ampuh, siswa-siswa menjadi tenang dan duduk di bangku masing-masing.
Namun, ternyata terdapat sebuah kenyataan berbeda dari apa yang saya bayangkan. Siswa yang tenang di kelas bukan berarti memerhatikan penjelasan saya. Mereka justru asyik dengan kegiatan masing-masing. Ini terbukti saat saya memberi penguatan materi berupa proyek, para siswa sama sekali tidak dapat mengerjakannya. Saya pun mencoba memotivasi ulang mereka dan melakukan bimbingan personal.
Pengalaman tersebut membuat saya berintrospeksi. Saya pun memutar otak untuk mencari cara agar siswa dapat belajar dengan maksimal dan bermakna. Karena pembelajaran yang bermakna bukan tercermin dari kelas yang tenang, melainkan dari adanya komunikasi dua arah oleh siswa dan guru.
Pembelajaran yang bermakna dapat dilaksanakan dengan berbagai cara agar siswa mampu fokus terhadap materi yang diajarkan. Pembelajaran yang bermakna bisa tetap dilakukan meski kadang kelas sedikit ramai. Ini artinya, guru harus memiliki kemampuan penguasaan kelas, yaitu mampu mengkondisikan kelas jadi efektif untuk belajar. Dengan begitu, siswa dapat memperoleh pembelajaran secara efektif, efisien, dan bermakna.
Setelah kejadian itu, saya lalu memvariasikan cara menenangkan siswa tanpa menggunakan nada marah. Saya mengganti pendekatan dengan berusaha memberikan pengertian kepada siswa-siswa di kelas. Saya berujar “Hayo anak-anak pilih Bu Guru marah-marah apa bersabar?”. Tentu mereka memilih saya bersabar.
Saya lalu mencoba membuat mereka mengerti tentang tugas yang harus mereka kerjakan secara bertahap dan berulang-ulang. Dengan cara ini, siswa tidak merasa tertekan, namun benar-benar memahami apa yang harus mereka kerjakan. Pendekatan saya ini mungkin cocok diterapkan di kelas yang saya ajar, yaitu kelas 1 SD, tetapi belum tentu cocok untuk kelas lain.
== Alternatif jawaban ==
Alasan saya memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang bermakna adalah karena tugas tersebut sesuai dengan tujuan pembelajaran, relevan dengan materi, melibatkan siswa secara aktif, memberikan pengalaman nyata, dan memungkinkan evaluasi serta umpan balik yang efektif.
===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Demikian artikel mengenai Apa Alasan Bapak/Ibu guru Memilih tugas tersebut sebagai pengalaman belajar yang paling bermakna?PMM.
Baca juga: Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Budaya Positif, Kunci Jawaban PMM Program Pendidikan CGP
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban
Apa Alasan Bapak/Ibu Guru Memilih Tugas
Pengalaman Belajar yang Paling Bermakna
PMM
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Agama Islam Kelas 11 Halaman 27-31 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 30-31 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.9: Analisis Indeks Gini |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 31 - 37 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 12 Halaman 30 31 32 33 34 35 Kurikulum Merdeka, Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 28 Kurikulum 2013, Membuat Teks Laporan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.