Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM, Dalam BAGJA Kegiatan Menyusun Pertanyaan Lanjutan Untuk Menemukenali Kekuatan
Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan, mengidentifikasi/me
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan memaparkan kunci jawaban soal "Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan,...." dalam Modul Guru Penggerak.
Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran.
Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 6 bulan bagi calon Guru Penggerak.
Salah satu materi pelajaran yang akan dibahas pada program pelatihan ini adalah tentang BAGJA atau Bertanya, Apresiasi, Gali, Jaring dan Aksi.
BAGJA adalah metode yang bisa digunakan dalam Appreciative Inquiry untuk menemukan dan memperkuat potensi, kekuatan, dan peluang dalam suatu organisasi atau komunitas.
Baca juga: Jawaban Soal, Mengenai Pendidikan Dengan Perspektif Global KHD Menyebutkan Guru Hendaknya? Modul PMM
Baca juga: Kunci Jawaban, Ki Hadjar Dewantara Menyatakan Bahwa Pendidikan Budi Pekerti Dapat Dilatih, Soal PMM
Pertanyaan "Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan,..." harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru Penggerak untuk mendapatkan penilaian.
Berikut Tribunsumsel sajikan contoh jawaban untuk soal pada Modul Guru Penggerak, lengkap.
_____
Modul Guru Penggerak, Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Pertanyaan:
Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi atau penyelidikan, mengidentifikasi/mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada serta menemukan inti positif adalah gambaran dari langkah?
Kunci Jawaban:
Dalam kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukan kekuatan, potensi, dan peluang melalui investigasi atau penyelidikan, serta mengidentifikasi yang terbaik dari apa yang telah ada dan menemukan inti positif, langkah-langkahnya bisa digambarkan sebagai berikut:
1. Analisis Awal
Mulailah dengan menganalisis data atau informasi yang sudah ada. Identifikasi tren, pola, atau kecenderungan yang menonjol.
2. Pertanyaan Pendalaman
Kunci Jawaban Modul Guru Penggerak
Modul Guru Penggerak
Kunci Jawaban Soal Modul Merdeka Mengajar
Pembahasan Soal Modul Merdeka Mengajar
Modul Merdeka Mengajar
Kunci Jawaban Modul Merdeka Mengajar
Kunci Jawaban Guru
Kumpulan Kunci Jawaban Terbaru
Tribunsumsel.com
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 41 Kurikulum Merdeka: Description Text |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Paket Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 46 47, Bab 1 Asesmen |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 27 - 31 Kurikulum Merdeka, Bab 1 Penilaian Pengetahuan |
![]() |
---|
Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 29 Kurikulum Merdeka: Anekdot |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 42, Cerpen Sepotong Senja Untuk Pacarku |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.