Berikut yang Merupakan hal-hal Unik yang Dimiliki Sekolah, Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah, Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM, akan disajikan pada artikel kali ini.

Modul 1 pada Platform Merdeka Pengajar (PMM) Program Pendidikan Calon Guru Penggerak (PPGP) berisi materi Kurikulum Merdeka.

Pada bagian akhir calon guru penggerak (CGP) peserta PPGP diberi tugas menjawab sejumlah pertanyaan, atau post test setelah mempelajari materi, termasuk pada Modul 1 PMM.

SOAL:

Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah….

A. Kondisi daerah satuan pendidikan
B. latar belakang ekonomi murid
C. sarana dan prasarana satuan pendidikan
D. semua benar

JAWABAN:

D. semua benar

Baca juga: Iva Kurang Menguasai Pelajaran Matematika, 3 Contoh Kunci Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 1.4 PMM

PEMBAHASAN:

Dilansir dari insisari, sekolah bukanlah sekadar bangunan fisik yang terdiri dari ruang kelas, perpustakaan, dan lapangan olahraga. Lebih dari itu, sekolah adalah sebuah mikrokosmos yang merefleksikan kehidupan masyarakat dalam skala yang lebih kecil. Setiap sekolah memiliki karakteristik unik yang menjadikannya berbeda dari yang lain, layaknya sidik jari yang tak pernah sama pada setiap individu.

1. Visi dan Misi: Mercusuar yang Memandu Langkah

Setiap sekolah memiliki visi dan misi yang menjadi mercusuar yang memandu langkah seluruh warga sekolah. Visi adalah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin dicapai, sedangkan misi adalah langkah-langkah konkret yang akan diambil untuk mewujudkan visi tersebut. Visi dan misi yang jelas akan memberikan arah dan tujuan yang sama bagi seluruh warga sekolah, sehingga mereka dapat bekerja sama dengan sinergi yang optimal.

2. Budaya Sekolah: Jalinan Nilai yang Mengikat

Budaya sekolah adalah seperangkat nilai, norma, dan keyakinan yang dianut oleh seluruh warga sekolah. Budaya sekolah yang positif akan menciptakan iklim belajar yang kondusif, di mana semua orang merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar. Budaya sekolah dapat tercermin dalam berbagai aspek, seperti cara berpakaian, cara berbicara, dan cara bersikap.

3. Kurikulum: Peta Jalan Pembelajaran

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum yang baik akan memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik, sehingga mereka dapat mengembangkan potensi diri secara optimal.

4. Proses Pembelajaran: Orkestrasi Ilmu Pengetahuan

Proses pembelajaran adalah jantungnya sekolah. Di sinilah interaksi antara guru dan siswa terjadi, di mana ilmu pengetahuan ditransformasikan menjadi pemahaman yang mendalam. Proses pembelajaran yang efektif akan melibatkan siswa secara aktif, sehingga mereka tidak hanya menjadi penerima pasif informasi, tetapi juga menjadi pencipta pengetahuan baru.

5. Penilaian: Cermin Perkembangan Peserta Didik