Contoh Rangkuman Modul 1.1 Guru Penggerak, Refleksi dan Kesimpulan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini contoh rangkuman Modul 1.1 Guru Penggerak, Refleksi dan Kesimpulan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

Membuat rangkuman modul merupakan tugas bagi calon guru penggerak (CGP) peserta program pendidikan guru penggerak (PPGP), tugas koneksi antar materi.

Contoh rangkuman Modul 1.1 Guru Penggerak ini dilansir dari laman azdajhs.sch.id.

===

Nama: Akhmad Farkhan
Calon Guru Penggerak Angkatan 10 Kota Samarinda
Unit Kerja SMP AL AZHAR SYIFA BUDI SAMARINDA.

Saya akan merefleksi diri saya melalui tiga pertanyaan berikut

Apa yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran dikelas Sebelum saya mempelajari modul 1.1

Apakah yang berubah dari pemikiran atau perilaku saya Setelah mempelajari modul

Apa yang dapat segera saya terapkan lebih baik agar kelas saya mencerminkan pemikiran ki hajar dewantara

Saya percaya tentang murid dan pembelajaran dikelas sebelum saya mempelajari modul 1.1

Pertama adalah bahwa guru mendominasi pembelajaran atau teacher center, dalam pembelajaran, saya terlalu banyak berceramah dan siswa hanya duduk diam mendengarkan.

Kedua pembelajaran terfokus pada ketercapaian materi dan KKM atau mengutamakan aspek kognitif anak saja. Pada hal ini saya sering lupa bahwa pendidikan bukan hanya soal mentransfer ilmu saja, tapi sejatinya ada aspek lain yang harus diperhatikan dalam belajar

Ketiga guru kurang memahami karakteristik peserta didik, saya cenderung menyamaratakan kemampuan anak dengan melakukan pembelajaran yang sesuai dengan zona nyaman saya tanpa memperhatikan perbedaan yang ada pada peserta didik

Keempat siswa pasif dan motivasi belajar rendah. saya sering merasakan saat saya menjelaskan materi mereka lesu dan tidak bersemangat kemudian saat saya menanyakan kepada anak-anak Apakah ada pertanyaan? Dan mereka hanya diam.

Kelima yang menjadi fokus utama saya adalah suasana yang tertib, tenang dan anak-anak memahami materi

Setelah saya mempelajari modul 1.1, perubahan dari pemikiran atau perilaku yang saya alami adalah

Pertama merubah pemikiran bahwa guru bukanlah satu-satunya sumber belajar, hal apapun yang ada disekitar kita bisa digunakan sebagai sumber belajar anak, anak bebas memilih sumber belajar dan dari mana sumber tersebut yang akan mereka gunakan untuk belajar. Tugas guru adalah menuntun dan mengarahkan mana yang baik dan yang tidak baik.