Kunci Jawaban, Modul 3.1 Asesmen Awal Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, Pintar Kemenag 2024

Jawaban:
A. Empat kalimat sederhana

14. Setelah melakukan asesmen awal pembelajaran, Ibu Yuni menemukan perbedaan kemampuan membaca pada setiap peserta didik. Menyikapi hal tersebut, Ibu Yuni membuat kelompok belajar sesuai dengan kemampuan membaca peserta didiknya.

Jawaban:
C. Ruang lingkup materi pembelajaran.

15. Tujuan dari tugas kelancaran membaca dan pemahaman bacaan adalah...

Jawaban:
A. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memahami teks cerita melalui pertanyaan literasi dan inferensial.

16. Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...

Jawaban:
C. Asesmen awal pembelajaran

17. Ibu Vira ingin melakukan asesmen awal pembelajaran untuk melihat kemampuan menulis peserta didik di kelasnya. Ia pun sudah memiliki materi pembelajaran dari tahu-tahun sebelumnya. Apakah Ibu Vira dapat menggunakan materi yang sama?

Jawaban:
C. Tidak, karena materi pembelajaran belum tentu sesuai dengan kemampuan peserta didik Bu Vira saat ini.

18. Berikut adalah lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal yaitu

Jawaban:
B. Huruf, suku kata, kata paragraf, cerita pendek.

19. Salah satu langkah dalam mempersiapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah...

Jawaban:
B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen

20. Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...

Jawaban:
B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebuah daftar