Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTs Halaman 35 dan 36 Kurikulum Merdeka, Soal Pengayaan: Globalisasi
Melansir dari kanal Youtube Media Pembelajaran, berikut sajian selengkapnya mengenai kunci jawaban soal IPS kelas 9 SMP/MTs halaman 35 dan 36 Kurikulu
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 9 SMP/MTs halaman 35 dan 36 Kurikulum Merdeka akan dipaparkan dibawah ini.
Secara garis besar materi yang dipelajari pada buku IPS kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka adalah tentang Tema 01: Manusia dan Perubahan.
Dimana pada halaman 35 dalam buku paket IPS kelas 9 SMP/MTs siswa akan diminta untuk menjawab soal pengayaan tentang Globalisasi.
Lalu pada halaman 36 dalam buku paket IPS kelas 9 SMP/MTs siswa akan diminta untuk menjawab soal pengayaan tentang apa peran yang dilakukan Nusantara di tengah jalur perdagangan dunia.
Pemaparan kunci jawaban IPS kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka ini bisa digunakan siswa sebagai panduan belajar saat mengerjakan tugas di halaman 35 dan 36.
Melansir dari kanal Youtube Media Pembelajaran, berikut sajian selengkapnya mengenai kunci jawaban soal IPS kelas 9 SMP/MTs halaman 35 dan 36 Kurikulum Merdeka.
IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka
Pertanyaan Pengayaan Halaman 35
1. Mengapa globalisasi terjadi? Apakah globalisasi bisa dihindari?
[Kunci Jawaban]
Globalisasi sendiri merupakan proses integrasi internasional yang terjadi karena adanya pertukaran pandangan dunia, pemikiran, produk, dan berbagai aspek kebudayaan lainnya.
Alasan mengapa globalisasi terjadi bisa disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya:
- Pesatnya Pengembangan Teknologi Komunikasi.
- Integrasi Ekonomi Dunia.
- Perubahan Politik Dunia.
- Berkembangnya Perusahaan-Perusahaan Transnasional.
Lalu apakah globalisasi bisa dihindai, jawabanya tidak bisa. Globalisasi tidak dapat di hindari. Karena, pada dasarnya globalisasi Globalisasi tidak bisa dihindari karena merupakan proses yang alamiah.
Globalisasi merupakan hasil dari perkembangan teknologi dan interaksi antar-manusia di seluruh dunia. Namun, globalisasi dapat dikendalikan. Negara-negara dapat mengatur kebijakannya untuk meminimalkan dampak negatif globalisasi dan memaksimalkan dampak positifnya.
Pertanyaan Pengayaan Halaman 36
1. Wilayah Nusantara sudah terlibat dalam jejaring keterhubungan dunia sejak periode klasik hingga saat ini. Apa peran yang dilakukan oleh Nusantara di tengah jalur perdagangan dunia tersebut?
[Kunci Jawaban]
A. Berikut peran Nusantara terhadap jalur perdagangan dunia pada Periode Klasik:
- Jalur perdagangan dunia ini berlangsung sekitar abad 1 M.
- Periode Klasik ditandai dengan terhubungnya pusat-pusat peradaban dunia melalui jalur perdagangan kuno meliputi sebagian besar wilayah di dunia.
- Peran Nusantara terhadap jalur perdagangan dunia pada Periode Klasik yaitu hanya sebagai area perlintasan jalur perdagangan atau persinggahan semen-tara bagi para pedagang Eropa dan Asia dari/ke tujuan target pasar global.
- Pada masa itu, Selat Malaka menjadi salah satu jalur terpenting dalam pelayaran dan perdagangan yang melintasi bandar-bandar utama di sekitar Samudra Indonesia dan Teluk Persia.
- Selat Malaka juga merupakan penghubung antara wilayah Arab dan India di sebelah barat laut Nusantara, serta dengan Tiongkok di timur laut Nusantara.
- Jalur Selat Malaka kemudian dinamakan Jalur Sutra, karena komoditas terbes-arnya adalah kain sutra yang dibawa Tiongkok untuk diperdagangkan.
B. Sementara peran Nusantara terhadap jalur perdagangan dunia pada Periode Modern Awal:
- Jalur perdagangan dunia ini berlangsung sekitar abad 18 M.
- Periode Modern Awal ini ditandai dengan meluasnya keterhubungan antarwilayah dunia di tengah proses perkembangan industri.
- Pada Periode Modern Awal, peran Nusantara terhadap jalur perdagangan dunia makin kompleks karena rute perdagangan berkembang setiap masanya serta dipengaruhi pula oleh kepentingan sektor ekonomi yang makin tinggi.
- Nusantara memiliki lokasi-lokasi strategis di pinggir pantai serta kemampuan kontrol politik dan militer oleh penguasa lokal dalam bentuk kerajaan saat itu sehingga tercipta pusat integrasi di Nusantara berbasis kelautan atau perairan terhadap jalur perdagangan dunia.
- Ramainya jalur pelayaran menderong kemunculan bandar -bandar lain di Samudra Pasai, Malaka, dan Sumatra Utara.
- Kemudian pada masa Hindu Buddha, jalur pelayaran Laut Jawa hingga Kepulauan Maluku memungkinkan terbukanya jalur perdagangan dunia Selat Malaka dengan perdagangan dunia secara bebas.
- Tak hanya jalur perdagangan, jaringan budaya antarbangsa dan penduduk di Nusan-tara juga berkembang pesat.
- Komoditas jalur perdagangan dunia menjadi lebih beragam dengan pertambahan jenisnya yaitu rempah-rempah seperti kayu manis, cengkih, dan pala.
*)Disclaimer: Kunci jawaban ini digunakan sebagai referensi pembelajaran bagi siswa, jika terdapat perbedaan jawaban maka Tribunsumsel tidak bertanggung jawab.
(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)
**
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 35
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 36
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka
Buku IPS kelas 9 Kurikulum Merdeka
Kumpulan Kunci Jawaban Terbaru
Kunci Jawaban Siswa
Kurikulum Merdeka
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban 3.6 Kompetensi Pembicara - Bagian 3, Pelatihan Public Speaking |
![]() |
---|
Kunci Jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban 3.18 Madrasah Games Penjas Akomodatif - Bagian 2, Pelatihan Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Soal dan Jawaban 3.10 Program Pendidikan Individual 'PPI' - Bagian 2, Skor 100 |
![]() |
---|
Soal dan Jawaban 3.8 ldentifikasi, Asesmen, dan Profil Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 3 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.