Jawaban Soal Modul 3.3 Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS, Pintar Kemenag 2024

Jawaban : B. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

5 dari 10 soal

Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya,”pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah ….
A. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
B. menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian
C. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup
D. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

Jawab : B. menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.5 Model-model Pembelajaran Bagian 4, Pelatihan Pintar Kemenag 2024

Baca juga: Kunci Jawaban: 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS Dalam Kurikulum Merdeka

6 dari 10 soal
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks…….
A. memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
B. pertanyaan mendasar
C. menyusun jadwal pembuatan
D. mendesain perencanaan produk

Jawaban : D. mendesain perencanaan produk

7 dari 10 soal
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawli dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu meberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah…….
A. Discovery Learning
B. Inquiry Learning
C. Problem based Learning
D. Project Based Learning

Jawaban : A. Discovery Learning

8 dari 10 soal
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah…….
A. Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul, selama penyelesaian proyek dengan guru.
B. Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
C. Membahas kelayakan proyek yang sudah dibuat dan membuat laporan produk /karya untuk dipaparkan kepada orang lain
D. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

Jawaban : D. Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

9 dari 10 soal
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Leraning yang....
A. Pembuktian (Verification)
B. Pengolahan Data (Data Processing)
C. Pernyataan/identifikasi masalah (Problem Statement)
D. Pernyataan/identifikasi masalah (Problem Statement)

Jawaban : A. Pembuktian (Verification)

10 dari 10 soal

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah....
A. Mencatat hasil pengamatan cuaca
B. Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
C. Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
D. Melihat video tentang cuaca

Jawaban : B. Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi