Kunci Jawaban
Jawaban Soal Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar
Berikut Tribunsumsel sajikan contoh jawban untuk soal Modul Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 dan 2 Pe
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Pelaksanaan Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman sudah dimulai sejak hari ini Kamis (25/4/2024) hingga Senin (29/4/2024).
Pelatihan ini dilakukan secara online selama lima hari melalui website Pintar Kemenag.
Adapun setelah mengikuti Pelatihan Literasi ini, para peserta diharapkan dapat menguasi kompetensi berupa Pemahaman literasi dalam Kurikulum Merdeka, Penerapan ragam kegiatan membaca untuk meningkatkan pemahaman, Penerapan kegiatan berdiferensiasi untuk meningkatkan kemampuan membaca.
Baca juga: Jawaban Modul 3.3 Ragam Kegiatan Membaca - Literasi Pembelajaran Terdiferensiasi, Pintar Kemenag
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2 Manajemen Organisasi dan Administrasi Keuangan Rumah Ibadah, Pintar Kemenag
Salah satu bentuk materi yang akan dipelajari dalam Pelatihan Literasi Pembelajaran Terdiferensiasi adalah membahas tentang Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 dan 2.
Berikut Tribunsumsel sajikan contoh jawban untuk soal Modul Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 dan 2 Pelatihan Pintar Kemenag 2024.
____
Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 dan 2
[Kumpulan Soal:]
1. Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar...
A. Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan
B. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik
C. Sesuai dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan
D. Pendidik dapat memberikan nilal yang bagus pada peserta didik
Jawaban: B.
2. Berikut ini, strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah...
A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang peserta didik kenal
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu
D. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri
Jawaban: A.
3. Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa....
A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur
B. Huruf memiliki nama dan bunyi yang berbeda
C. Kata yang jarang dijumpai lebih sulit untuk dibaca
D. Kalimat harus dibaca dengan tepat sesuai dengan tanda baca
Jawaban: A.
4. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kaa, kecuali....
A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m dan t
B. Membuat kata dari suku-suku kata
C. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.
Jawaban: A.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.8 Hisab Awal Bulan Bagian 1-2, Pelatihan Mahir Hisab Rukyat Pintar Kemenag
Baca juga: Jawaban Modul 3.3 Administrasi Aset dan Keuangan Masjid, Manajemen Kemesjidan, Pintar Kemenag
5. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...
A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, i, k dan m
B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna
Jawaban: A
6. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja. Pertanyaan di atas adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawaban: B
7. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari suku cerita yang sedang digunakan. Pernyataan di atas adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A
8. Aden suka fasih dalam membaca kata dan memahami makna kata. Aden sudah memahami bahwa kalimat terdiri dari serangkaian kata memiliki struktur. Maka, pada kegiatan membaca, Aden dapat masuk ke dalam kelompok...
A. Penguasaan huruf
B. Suku kata
C. Kata
D. Membaca lancar
Jawaban: D.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.2 Bagian Pendahuluan, Terampil Membuat Makalah Best Practice Pintar Kemenag
Demikian sajian informasi mengenai contoh jawaban untuk soal Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar - Bagian 1 dan 2 Pelatihan Literasi Pintar Kemenag 2024.
**
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.
Jawaban Modul 3.10 Pembelajaran Terdiferensiasi
Pelatihan Literasi Pembelajaran Berdiferensiasi
Modul 3.10 Pelatihan Literasi
Pelatihan Literasi Pintar Kemenag
Kunci Jawaban Modul Pintar Kemenag
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban Guru Pintar Kemenag
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban 3.4 Etika Penelitian, Publikasi Ilmiah, dan Pendidikan - Bagian 2, PINTAR Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban 3.2 Pengantar Academic Misconduct - Bagian 2, Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.7 Pencegahan Pernikahan Anak, Pelatihan Kepenghuluan Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.6 Peran Keluarga dalam Mencegah Stunting, Pelatihan Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.5 Strategi Mitigasi Resiko Perceraian - Bagian 3, Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.