Kunci Jawaban Bagaimana Refleksi Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja?

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut akan disajikan contoh jawaban untuk soal Post Test Modul Kurikulum Merdeka dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) berupa: 'Bagaimana Refleksi Anda Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja Berlangsung?...' yang bisa Anda gunakan sebagai referensi.

____

Modul Merdeka Mengajar

[Soal;]

Bagaimana Refleksi Anda Tentang Praktik Kinerja Anda Selama Observasi Praktik Kinerja Berlangsung?

[Alternatif Kunci Jawaban;]

Terdapat 2 refleksi yang dilakukan guru yang menjadi fokus penilaian praktik kinerja, yaitu refleksi terkait tantangan atau kesulitan dalam pembelajaran dan refleksi terkait upaya peningkatan kinerja.

Penilaian pertama adalah kesadaran refleksi

Pada refleksi tindak lanjut ini, guru akan dinilai terkait apakah guru sadar akan tantangan dan penyebab tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran di kelas.

Penilaian atasan didasarkan pada jawaban guru terhadap pertanyaan terkait 3 tantangan tersulit yang akan guru hadapi dalam melakukan perubahan yang sudah direncanakan.

Tantangan ini terkait melakukan perubahan praktik di ruang kelas yang akan dilakukan berdasarkan inspirasi belajar baik dari PMM maupun sumber belajar lainnya.

Contoh tantangan misalnya secara umum:

• Kesulitan dalam mengajak guru lain untuk praktik simulasi mengajar yang bertujuan untuk mengevaluasi kelemahan guru dalam mengajar
• Kesulitan dalam membuat/ mengelompokkan siswa secara efektif
• Kesulitan mengetahui efektivitas kelompok yang dibuat, dll.

___

Dalam melakukan refleksi tindak lanjut, guru harus memperhatikan 2 hal dalam refleksi yaitu Menekankan refleksi atau tantangan yang dihadapi yaitu berasal dari kemampuan diri sendiri dan tidak menyalahkan faktor dari luar seperti sarana prasarana, ataupun siswa maupun faktor lainnya.

Tipsnya: jangan pernah menyalahkan keadaan terhadap ketidakberhasilan proses pembelajaran yang kita lakukan, Utamakanlah refleksi diri terkait kelemahan dari dalam diri pendidik, misalnya:

• Berdasarkan umpan balik dari siswa saat pembelajaran, pengelompokan yang saya lakukan masih belum berjalan efektif karena masih ada siswa dalam kelompok yang tidak aktif dalam kelompok
• Berdasarkan pengamatan saya, media yang saya desain belum sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga beberapa siswa tidak terlibat aktif dalam pembelajaran
• Saya sebagai guru belum atau kurang dalam penguasaan strategi atau metode yang tepat yang sesuai kebutuhan belajar siswa
• Berdasarkan analisis saya, saya hanya mengingatkan akan kesepakatan kelas pada saat awal pembelajaran dan kurang memberikan penguatan positif sehingga masih ada siswa yang ribut dalam kelas, dan seterusnya.