Kunci Jawaban
Jawaban 3.2 Kebijakan dan Strategi Implementasi Kurikulum Madrasah, Pelatihan IKM Pintar Kemenag
Berikut ini merupakan kunci jawaban untuk soal materi 3.2 Kebijakan dan Strategi Implementasi Kurikulum Madrasah, dalam Pelatihan IKM - Pintar Kemenag
TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini merupakan kunci jawaban untuk soal materi 3.2 Kebijakan dan Strategi Implementasi Kurikulum Madrasah, dalam Pelatihan IKM - Pintar Kemenag.
Pada Pelatihan IKM Pintar Kemenag, para peserta akan diminta untuk menjawab berbagai soal sebagai bentuk penilaian akan pemahaman materi yang diberikan.
Modul 3.2 Kebijakan dan Strategi Implementasi Kurikulum Madrasah
1. Keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang......
A. Taksonomi Bloom
B. Taksonomi Marzano
C. Aspek pemahaman Tighe dan Wiggins
D. Taksonomi Wiggins
Jawaban: A
2. Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...
A. Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
B. Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
C. Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
D. Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
Jawaban: B
3. Usai memahami substansi CP, guru diharapkan memperoleh ide-ide tentang hal-hal yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam fase tertentu untuk dirumuskan ke dalam Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan konkrit. Dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), guru bisa memilih beberapa alternatif berikut, kecuali....
A. Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP.
B. Merumuskan TP dengan cara menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada CP.
C. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik.
D. Merumuskan TP secara lintas elemen.
Jawaban: B
Kunci Jawaban Guru
Kunci Jawaban Guru Penggerak
Pelatihan IKM Pintar Kemenag
Pintar Kemenag
Tribunsumsel.com
Latihan Soal dan Kisi Kisi OMI 2025 Jenjang MI Lengkap Matematika dan IPAS |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Sejarah Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 66 67 68, Soal Esai Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 19 Kurikulum Merdeka: Kalimat Definisi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka, Rencana Usaha |
![]() |
---|
Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 20 21 22, Uji Kompetensi, Perubahan Bentuk Energi, Enegi Listrik |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.