Kunci Jawaban
Jawaban Modul 3.5 Wujud Konflik, Deteksi Dini 1: Analisa Faktor Konflik, Pintar Kemenag, Skor 100
Artikel ini berisi informasi kunci jawaban soal modul 3.5 wujud konflik, Deteksi Dini 1: Analisa faktor konflik, pelatihan Pintar Kemenag, skor 100
TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 3.5 Wujud Konflik adalah bagian dari pelatihan Pintar Kemenag, dengan topik Deteksi Dini 1: Analisa Faktor Konflik.
Materi ini diperuntukkan bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) Kemenag dan Non-PNS Kemenag
Terdapat 10 soal dalam modul 3.5 Wujud Konflik, yang harus diselesaikan peserta pelatihan ini.
Berikut kunci jawaban soal Modul 3.5 Wujud Konflik, Deteksi Dini 1: Analisa Faktor Konflik, Pintar Kemenag
SOAL 1
Konflik tertutup lebih sulit untuk diselesaikan daripada konflik terbuka karena
A. Konflik sudah mencapai jalan buntu
B. Konflik belum mencapai puncaknya
C. Pihak-pihak yang berselisih belum teridentifikasi
D. Pihak-pihak yang berselisih belum menyadari adanya konflik*
SOAL 2
Berikut ini adalah contoh dari wujud konflik tertutup, kecuall...
A. Dua kelompok masyarakat yang memiliki perbedaan pendapat tentang pembangunan sebuah jalan.*
B. Dua orang tetangga yang saling tidak suka, tetapi tidak pernah mengungkapkannya secara langsung.
C. Seorang karyawan yang merasa tidak puas dengan gajinya, tetapi tidak berani mengungkapkannya kepada atasan.
Modul 3.5 Wujud Konflik
Kunci Jawaban Guru
Deteksi Dini 1 : Analisa Faktor Konflik
Pintar Kemenag
Kunci Jawaban
Tribunsumsel.com
Latihan Soal dan Kisi Kisi OMI 2025 Jenjang MI Lengkap Matematika dan IPAS |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Sejarah Kelas 12 Kurikulum Merdeka Halaman 66 67 68, Soal Esai Asesmen Bab 1 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 19 Kurikulum Merdeka: Kalimat Definisi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka, Rencana Usaha |
![]() |
---|
Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 20 21 22, Uji Kompetensi, Perubahan Bentuk Energi, Enegi Listrik |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.