Jawaban Modul 4 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase C: Post Test Latihan Pemahaman Cerita Reflektif

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 4 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase C termasuk dalam topik Tahap perkembangan Peserta Didik Fase SD.

Dalam Modul 4 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase C, terdapat materi pembelajaran untuk guru, disertai soal-soal latihan pemahaman hingga post test.

Kunci jawaban soal-soal post test, cerita reflektif dan latihan pemahaman tersaji secara lengkap dalam artikel ini.

Berikut kunci jawaban soal post test latihan pemahaman dan cerita reflektif dari Modul 4 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase C.

[Materi 1: Perkembangan Fisik Fase C (10-12 Tahun)]

- Latihan Pemahaman

1. Peserta didik kelas 5-6 SD biasanya mudah jatuh atau terbentur sehingga dianggap ceroboh. Hal ini merupakan tantangan dalam aspek perkembangan fisik. Pernyataan di atas adalah...

• Benar*
• Salah

- Cerita Reflektif

Apa yang Ibu dan Bapak ingat dari keseruan peserta didik saat bermain di jam istirahat?

Jawaban: mereka berteriak sambil lari-lari

[Materi 2: Perkembangan Kognitif Fase C (10-12 Tahun)]

- Latihan Pemahaman

1. Tidak betah duduk dan mengerjakan tugas lebih dari 30 menit merupakan hal yang tidak wajar ditunjukkan oleh peserta didik kelas 5-6 SD. Pernyataan di atas adalah..

• Benar
• Salah*

- Cerita Reflektif

Tantangan apa yang paling sering dibahas bersama orangtua peserta didik?

Jawaban: kemampuan bahasa yang kurang

[Materi 3: Perkembangan Bahasa Fase C (10-12 Tahun)]

- Latihan Pemahaman

1. Senang menggunakan bahasa gaul ketika berkomunikasi merupakan hal yang wajar dilakukan pada peserta didik SD kelas 5-6. Pernyataan di atas adalah...

• Benar*
• Salah

- Cerita Reflektif

Bagaimana ibu dan Bapak menanggapi peserta didik yang berkata kasar?

Jawaban: Memberi nasehat dengan kata-kata yang mudah dipahami anak.

[Materi 4: Perkembangan Sosial-Emosi Fase C (10-12 Tahun)]

- Latihan Pemahaman

1. Menerima apa yang dirasakan anak dengan cara membenarkan semua perilaku anak merupakan sikap yang tepat diberikan guru dalam mendukung perkembangan sosial- emosi peserta didik SD Kelas 5-6. Pernyataan di atas adalah..

• Benar
• Salah*

- Cerita Reflektif

Apa yang ingin Ibu dan Bapak contohkan dalam mengoptimalkan perkembangan sosial-emosi peserta didik?

Jawaban: Ajarkan peserta didik tentang kemampuan merasakan dan memahami perasaan orang lain

[Post Test Modul 4 Perkembangan Peserta Didik Fase C]

SOAL 1

Ciri perkembangan kognitif peserta didik kelas 5-6 SD adalah...

A. Menggunakan bahasa gaul

B. Menulis bersambung dengan rapi

C. Mandiri belajar dengan sedikit pendampingan dari orangtua*

D. Mampu menyerap kata baru sampai dengan 50 kata per hari

SOAL 2

Di bawah ini yang BUKAN ciri perkembangan bahasa peserta didik SD kelas 5-6 adalah...

A. Senang bicara, berdebat, dan berdiskusi dengan siapa saja

B. Paham bahwa suatu pertanyaan dan pernyataan memiliki makna di baliknya

C. Memahami dan mulai menggunakan kata sarkas

D. Memahami bahwa tindakan yang dilakukan memiliki konsekuensi*

SOAL 3

Salah satu bentuk stimulasi aspek perkembangan bahasa yang bisa dilakukan pada peserta didik usia 10-12 tahun yaitu...

A. Membaca nyaring (read a loud)

B. Membangun kebiasaan berkomunikasi efektif di kelas*

C. Bercerita dengan menggunakan gambar dan tulisan yang sedikit

D. Bernyanyi atau bercerita dengan menggunakan kata berima

SOAL 4

Bagaimana cara mendampingi peserta didik yang menjadikan hubungan pertemanan sebagai hal yang lebih penting dibandingkan hal lain?

A. Bantu berefleksi terkait tindakannya*

B. Cukup mengawasi saja, tidak perlu turut campur dalam hal apapun.

C. Mendampingi peserta didik saat menahan emosinya

D. Melarangnya teriału dekat dengan teman

SOAL 5

Tidak dapat mengontrol emosi meskipun sudah berusaha keras, merupakan salah satu ciri perkembangan sosial-emosi usia 10-12 tahun.

Pernyataan di atas adalah...

A. Benar

B. Salah*

SOAL 6

Di bawah ini merupakan cara menstimulasi perkembangan fisik usia 10-12 tahun, yaitu.....

A. Membuka diskusi tentang pubertas dan seksualtas*

B. Memberi kesempatan bermain di luar ruangan dan banyak melibatkan aktivitas beriari, lompat, dan berguling

C. Melakukan aktivitas berbicara cepat

D. Mendorong aktivitas menulis of bulu bergaris

Baca juga: Modul 3 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase B: Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif

Baca juga: Modul 2 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase Fondasi: Post Test Latihan Pemahaman Cerita Reflektif

Baca juga: Jawaban Modul 4 Membangun Kemampuan Fondasi Secara Holistik dan Bertahap Sejak PAUD Hingga SD

Itulah kunci jawaban soal post test latihan pemahaman dan cerita reflektif Modul 4 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase C.

#Catatan: Huruf tebal, miring dan dilengkapi tanda bintang (*) adalah kunci jawaban.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news