Kunci Jawaban
Contoh Jawaban Modul 2, Bu Esther Ingin Membagi Muridnya Dalam Kelompok Sehingga Ia Dapat Melakukan
Bu Esther ingin membagi muridnya dalam kelompok sehingga ia dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat muridnya.
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
Pilihan yang tepat untuk menjawab pertanyaan diatas adalah yang C. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap ia mengajak murid-murid dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari.
Murid bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep. Murid mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru
Pembahasan:
Murid mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru," merupakan pilihan yang tepat karena alasan berikut:
1. Pembagian kelompok dan kerja sama antar murid:
Dengan mengajak murid-murid bekerja dalam kelompok, Bu Esther memberikan kesempatan bagi mereka untuk saling berkolaborasi dan bekerja sama.
Dalam kerja sama kelompok, murid dapat saling membantu dan memperkuat pemahaman konsep yang sedang dipelajari.
2. Peningkatan tanggung jawab murid:
Dalam pendekatan ini, tanggung jawab diberikan secara bertahap kepada murid.
Dengan memberikan murid tanggung jawab yang lebih besar, mereka menjadi lebih mandiri dalam belajar.
Hal ini memungkinkan Bu Esther untuk mengalihkan peran pusat dari dirinya sebagai guru ke murid, sehingga proses pembelajaran tidak lagi sepenuhnya bergantung pada guru.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.1 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal - Prediksi dan Koneksi Pintar Kemenag
Baca juga: Jawaban Modul 1, Alasan Utama Mengapa Sekolah Perlu Melakukan Adaptasi Kurikulum Pemerintah Adalah
3. Menghasilkan karya yang berkaitan dengan konsep:
Dalam kerangka pelepasan tanggung jawab, murid diberikan tugas untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari.
Dengan cara ini, mereka tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga menerapkannya dalam sebuah karya yang nyata. Hal ini dapat membantu memperkuat pemahaman mereka secara praktis.
4. Mendorong differensiasi pembelajaran:
Modul 2 Kurikulum Merdeka
Pembelajaran Modul 2 Kurikulum Merdeka
Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka
Pembahasan Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Bel
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka
Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka
Tribunsumsel.com
Kunci Jawaban Guru
Kumpulan Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 17 18 19 Kurikulum Merdeka, Kalimat Fakta Atau Opini |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 17 Kurikulum Merdeka: Pamflet Wisata |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Menerapkan Prinsip UbD pada Pembelajaran, PPG 2025 |
![]() |
---|
Bagaimana Saya Mendesain Kegiatan Pembelajaran Agar Peserta Didik Beragam Mencapai Tujuan Belajar? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.1 Etika Pemanfaatan Media TIK Berbantu AI, Angkatan II Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.