Kunci Jawaban Soal, Bu Andhina Mengajar di Kelas 2 SDN Merdeka, Sebagian Besar Siswa Tidak Siap

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini adalah contoh kunci jawaban untuk soal Post Test dalam platform Merdeka Mengajar berupa 'Bu Andhina Mengajar di Kelas 2 SDN Merdeka, Sebagian Besar Siswa Nampak Tidak Siap Mengikuti Kegiatan Pembelajaran.....'

Pertanyaan tersebut merupakan bagian dari soal Post Test Cerita Reflektif, yang kerap dijumpai Ibu/Bapak Guru saat mengikuti pelatihan mandiri di platform online Merdeka Mengajar.

Adapun untuk menjawab soal tersebut Ibu/Bapak Guru perlu menyelesaikan materi pembelajaran yang sudah diberikan terlebih dahulu, agar dapat memahami soal yang disajikan.

Gunakan artikel ini sebagai panduan dalam menyelesaikan soal Post Test cerita Reflektif berupa 'Bu Andhina Mengajar di Kelas 2 SDN Merdeka, Sebagian Besar Siswa Nampak Tidak Siap Mengikuti Kegiatan Pembelajaran...'

Selengkapnya dibawah ini.

[Soal:]

Bu Andhina mengajar di kelas 2 SDN Merdeka. Sebagian besar siswa nampak tidak siap mengikuti kegiatan pembelajaran, selalu gaduh setiap kali Beliau akan memulai pembelajaran.

Terkadang ada saja siswa yang berlarian di kelas, tidak memperhatikan pada saat Beliau berbicara dan masih bercanda dengan temannya, padahal Beliau sudah membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan sapa.

Tidak jarang kondisi tersebut membuat Beliau marah dan bingung. Berdasarkan ilustrasi tersebut, terlihat bahwa kondisi kelas tersebut kurang efektif dan tidak kondusif.

Melihat kasus tersebut, sebagai calon guru SD silakan Anda bantu Bu Andhina dalam menentukan langkah-langkah yang sistematis agar kegiatan pra pembelajaran dan kegiatan awal pembelajaran berlangsung efektif.

[Alternatif Kunci Jawaban dan Pembahasan:]

Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, menciptakan lingkungan kelas yang efektif dan kondusif menjadi kunci utama dalam memastikan keberhasilan pembelajaran.

Berbagai langkah-langkah sistematis dapat diambil untuk meningkatkan efektivitas kelas dan menciptakan suasana yang mendukung perkembangan siswa.

Berikut adalah beberapa langkah yang dapat diimplementasikan:

1. Membangun Hubungan yang Baik

Membangun hubungan yang baik antara guru dan siswa merupakan fondasi penting dalam menciptakan kelas yang efektif. Guru sebaiknya meluangkan waktu untuk memahami setiap siswa secara individual.

Ini tidak hanya menciptakan kepercayaan, tetapi juga membantu membentuk ikatan emosional yang kuat antara guru dan siswa. Ketika siswa merasa diperhatikan dan dihargai, motivasi untuk belajar secara alami meningkat.

2. Aturan dan Harapan yang Jelas

Sampaikan aturan kelas dan harapan secara jelas kepada seluruh siswa. Penting untuk melibatkan siswa dalam pembuatan aturan ini sehingga mereka merasa memiliki tanggung jawab dalam membentuk lingkungan pembelajaran. Ini dapat menciptakan rasa kepemilikan dan keterlibatan siswa dalam menjaga disiplin kelas.

3. Gunakan Metode Pembelajaran yang Interaktif

Mengadopsi metode pembelajaran yang interaktif adalah kunci untuk menjaga keterlibatan siswa. Diskusikan topik dengan siswa, gunakan permainan pendidikan, atau lakukan demonstrasi praktis.

Metode-metode ini tidak hanya menjadikan pembelajaran lebih menarik, tetapi juga membantu siswa memahami dan mengaplikasikan materi dengan lebih baik.

4. Pemanfaatan Teknologi

Manfaatkan teknologi untuk meningkatkan daya tarik pembelajaran. Presentasi multimedia, aplikasi edukatif, dan sumber daya online dapat digunakan untuk memberikan variasi dalam metode pengajaran.

Integrasi teknologi tidak hanya mengikuti perkembangan zaman tetapi juga menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis dan relevan.

5. Kolaborasi dengan Orang Tua

Keterlibatan orang tua memiliki dampak besar terhadap kesuksesan pendidikan siswa. Libatkan orang tua dalam pemahaman tantangan yang dihadapi oleh kelas dan diskusikan bersama strategi untuk mendukung perilaku dan pembelajaran yang positif.

Kerja sama antara sekolah dan orang tua menciptakan dukungan yang holistik untuk perkembangan siswa.

6. Melakukan Interaksi Awal Pembelajaran

a. Bangun ritual atau rutinitas positif di awal pembelajaran, seperti menyapa dengan ramah, menyanyikan lagu pendek, atau berbagi berita positif.
b. Hal ini dapat membantu mengalihkan perhatian siswa dari perilaku tidak diinginkan ke suasana yang lebih positif.

7. Mengajak Keterlibatan Siswa

a. Libatkan siswa dalam kegiatan pra pembelajaran yang menarik dan relevan.
b. Gunakan alat bantu visual, cerita pendek, atau permainan untuk membangkitkan minat mereka sejak awal.

**

Dengan menerapkan langkah-langkah ini secara konsisten, diharapkan kelas dapat menjadi lebih efektif dan kondusif untuk pembelajaran.

Setiap langkah berkontribusi untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan siswa secara keseluruhan, menciptakan fondasi yang kokoh untuk keberhasilan di masa depan.

**

Temukan berita dan artikel lainnya di google news.