Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 4 SD/MI Halaman 165 Kurikulum Merdeka

Laporan content writer intern Tribun Sumsel, Juliyana Mahasiswa FKIP Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang

TRIBUNSUMSEL.COM-

TRIBUNSUMSEL.COM -Simak kunci jawaban Matematika kelas IV SD/MI Halaman 165 kurikulum merdeka tentang BAB 5

Dalam kunci jawaban terdapat 4 soal pada halaman 165 BAB 5 pertanyaan terkait  “Ayo Berpikir, Bangun Datar”

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Matematika Halaman 165 ini siswa diharapkan bisa mengerjakan soal secara mandiri

Kemudian kunci jawaban Buku Matematika Kelas IV SD/MI Halaman 165 ini bisa digunakan orang tua untuk menjadi panduan atau mengoreksi pekerjaan siswa.

Berikut kunci jawaban soal Matematika kelas 4 SD halaman 165 kurikulum merdeka.

1. Bolehkah belah ketupat disebut juga sebagai layang-layang? Jelaskan!

2. Mengapa trapesium tidak boleh disebut sebagai jajargenjang? Jelaskan!

3. Perhatikan kalimat berikut: “Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus”. Apakah ciri-ciri tersebut dimiliki oleh trapesium? Jelaskan!

4. Mengapa jajargenjang tidak boleh disebut layang-layang? Jelaskan

[Kunci Jawaban] 

1. Terkadang, belah ketupat dan layang-layang dapat disebut dengan sebutan yang sama, tetapi sebenarnya keduanya adalah bentuk geometris yang berbeda.

Belah ketupat adalah belah dua dari persegi panjang, sedangkan layang-layang adalah sebuah poligon dengan empat sisi yang berbentuk berlian atau layang-layang. 

Meskipun keduanya adalah bentuk geometris yang berbeda, istilah "layang-layang" terkadang digunakan secara umum oleh masyarakat untuk merujuk pada belah ketupat karena bentuknya yang berlian.
Namun, dalam konteks matematika atau geometri yang lebih tepat, istilah "belah ketupat" dan "layang-layang" harus dibedakan.

2. Trapesium dan jajargenjang adalah dua bentuk geometris yang berbeda, dan mereka memiliki karakteristik yang berbeda pula.
Trapesium dan jajargenjang memiliki perbedaan mendasar dalam sifat-sifat geometris mereka. 

Jadi, karena perbedaan karakteristik mendasar dalam jumlah sisi, sudut, dan sifat-sifat khusus, trapesium tidak boleh disebut sebagai jajargenjang.

Meskipun keduanya adalah empat segi, mereka adalah dua bentuk geometris yang berbeda dengan sifat-sifat yang berbeda pula.

3. Kalimat "Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus" adalah salah satu ciri khas dari trapesium.

Dalam trapesium, kedua diagonal yang ditarik dari sudut-sudut yang berlawanan adalah saling berpotongan tegak lurus satu sama lain. Ciri ini adalah salah satu sifat yang membedakan trapesium dari bentuk geometris lainnya.

4. Jajargenjang dan layang-layang adalah dua bentuk geometris yang berbeda dengan karakteristik yang berbeda pula. Meskipun keduanya memiliki bentuk berlian atau layang-layang, ada perbedaan penting dalam sifat-sifat dan struktur keduanya. 

Jadi, meskipun jajargenjang dan layang-layang memiliki bentuk yang serupa, mereka memiliki perbedaan mendasar dalam sifat-sifat geometris mereka. Jajargenjang adalah bentuk dengan sifat-sifat tertentu, seperti sisi bersejajar dan sudut berlawanan, yang tidak selalu dimiliki oleh layang-layang.

Karena perbedaan ini, tidak tepat untuk menyebut jajargenjang sebagai layang-layang atau sebaliknya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 44, Bagian Berdikusiki Kurikulum Merdeka

Baca juga: Soal dan Kuci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Halaman 57, Mari Refleksikan Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 48 Kurikulum Merdeka, Jurnal Membaca

Demikian kunci jawaban soal Matematika kelas 4 SD halaman 165 kurikulum merdeka.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news