40 Contoh Soal Pretest PPG Daljab 2023 Guru PAUD dan Kunci Jawabannya, Lengkap

A. Yellend
B. Montesorri
C. Yelland
D. Luke

[Jawaban: C]

SOAL 11

Bermain bersama teman melatih anak untuk belajar membina hubungan dengan sesamanya. Baik menggunakan alat permainan ataupun tanpa alat main, anak akan belajar mengalah, memberi, menerima dan saling menolong. Pernyataan tersebut menguatkan bahwa kegiatan bermain memiliki urgensi dalam aspek.

A. Kognitif
B. Bahasa
C. Sosial Emosional
D. Seni

[Jawaban: C]

SOAL 12

Ketika bermain, seorang anak kadangkala berimajinasi dan mengeluarkan ide-ide yang tersimpan di dalam pemikirannya. Anak akan mengekspresikan pengetahuan yang dimiliki sekaligus mendapatkan pengetahuan baru dari pengalaman bermain tersebut. Guru akan dapat semakin mengenal seseorang anak pada saat mengamati kegiatan bermain tersebut. Bahkan malalui kegiatan bermain pura-pura, guru akan dapat menemukan kesan kesan dan hapaan seorang anak terhadap orang dan keluarganya. Konteks tersebut sesuai dengan urgensi bermain terhadap aspek perkembangan

A. Sosial
B. Kognitif
C. Fisik motorik
D. Emosional

[Jawaban: B]

SOAL 13

Pernyataan berikut ini yang mendeskripsikan bahwa kegiatan bermain memiliki manfaat yang sangat penting dalam perkembangan fisik dan motorik anak adalah

A. Anak belajar mengenal kemampuan diri dan membandingkannya dengan orang lain, kemudian menguji kemampuannya dengan mencoba peran baru dan mengetahui dampak yang ditimbulkan dari tingkah lakunya terhadap orang lain
B. Kegiatan bermain memberi kesempatan seorang anak untuk belajar menghadapi situasi kehidupan pribadi sekaligus memecahkan masalah.
C. Kegiatan bermain memberi kesempatan seorang anak untuk belajar menghadapi situasi kehidupan pribadi sekaligus memecahkan masalah.
D. Kegiatan bermain memberi kesempatan seorang anak untuk belajar menghadapi situasi kehidupan pribadi sekaligus memecahkan masalah.

[Jawaban: C]

SOAL 14

Perilaku non literal anak dalam bermain digambarkan dalam butir berikut ini, yakni….

A. Anak memulai kegiatan bermain dengan cara membagi peran masing- masing
B. Anak menyusun puzzle sebanyak 15 keping menjadi sebuah bentuk utuh yang bermakna
C. Anak mencampur cairan warna biru dengan warna kuning sehingga menghasilkan warna hijau
D. Anak melakukan kegiatan membeli dan menjual dengan menggunakan barang-barang bekas

[Jawaban: D]

SOAL 15

Guru meletakkan biji-bijian di dalam wadah. Anak mencoba untuk memasukkan biji tersebut satu per satu ke dalam botol dengan menggunakan penjepit kecil (pinset) dengan cermat. Ilustrasi ini mencontohkan bahwa kegiatan bermain penting dalam mengembangkan aspek perkembangan….

A. Motorik halus
B. Motorik kasar
C. Kognitif
D. Bahasa

[Jawaban: A]

SOAL 16

Guru meletakkan biji-bijian di dalam wadah. Anak mencoba untuk memasukkan biji tersebut satu per satu ke dalam botol dengan menggunakan penjepit kecil (pinset) dengan cermat. Ilustrasi ini mencontohkan bahwa kegiatan bermain penting dalam mengembangkan aspek perkembangan….

A. Motorik halus
B. Motorik kasar
C. Kognitif
D. Bahasa

[Jawaban: B]

SOAL 17

Bermain praktis (practices play) ditandai dengan perilaku sebagai berikut ….

A. Anak melakukan kegiatan seolah-olah seperti orang berkelahi namun tidak sungguhan berkelahi.
B. Anak mengumpulkan beberapa benda untuk dikoleksi, seperti daun untuk dikeringkan dan disimpan.
C. Anak membagi tugas dengan teman main dengan tujuan yang sudah direncanakan sebelumnya.
D. Anak membuat mobil-mobilan dengan menggunakan kardus bekas kemasan makanan

[Jawaban: C]

SOAL 18

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah ....

A. Kontruktivisme
B. Behaviorisme
C. Humanistik
D. Kognitif

[Jawaban: B]

SOAL 19

Seorang anak duduk sendiri merakit beberapa keping lego menjadi sebuah bentuk yang kokoh. Saat ibu guru bertanya tentang kegiatan mainnya, anak tersebut mengatakan bahwa dia sedang membangun kandang untuk hewan peliharaannya. Menurut pandangan Piaget, anak tersebut berada dalam tahapan kegiatan bermain…

A. Sensorimotorik
B. Konstruktif
C. Simbolik
D. Dramatik

[Jawaban: B]

SOAL 20

Anak mengekspresikan pikiran dan perasaannya secara orisinil atau dalam membuat sesuatu secara natural, seperti kegiatan menggambar, melukis, atau membuat hewan dengan playdough. Hal ini menunjukkan bahwa anak melalukan kegiatan bermain...

A. Sensori motorik
B. Imajinatif
C. Kreatif
D. Eksploratif

[Jawaban: C]

SOAL 21

Permainan tradisional yang dilakukan oleh anak usia dini mencerminkan budaya dari lingkungan kehidupan anak, terutama dalam konteks lingkungan…

A. Mikrosistem
B. Ekosistem
C. Makrosistem
D. Mesosistem

[Jawaban: C]

SOAL 22

Urutan yang tepat untuk menunjukkan pola interaksi anak dalam kegiatan bermain sosial adalah…

A. Konstruktif – simbolik – sensori motorik – onlooker play – fantasi play – rough and tumble play
B. Sensori motor play – symbolic play – micro symbolic play – macro symbolic play – constructive play
C. Unoccupied play – onlooker play – solitary play – parallel play – associative play – cooperative play
D. Discovery play - physically play – creative play - imaginative play - manipulative play - social play

[Jawaban: C]

SOAL 23

Anak belum menunjukkan antusiasmenya kepada lingkungan sekitar, khususnya orang lain. Anak terlihat lebih menikmati kegiatannya sendiri dalam bermain, baik menggunakan atau tanpa menggunakan alat permainan. Perilaku anak seperti dua pernyataan tersebut menunjukkan pola interaksi bermain…

A. Soliter
B. Paralel
C. Asosiatif
D. Onoccupied

[Jawaban: A]

SOAL 24

Anak mengambil sebuah boneka. Boneka tersebut digendong dan dipeluknya dengan penuh kasih sayang. Kemudian, anak pura-pura menyuapi boneka tersebut dengan sendok dan sesekali mengelap mulut boneka. Ilustrasi tersebut menggambarkan kegiatan bermain….

A. Kreatif
B. Mikro
C. Makro
D. Dramatik

[Jawaban: C]

SOAL 25

Di sebuah playground terdapat beberapa anak yang sedang bermain. Alat bermain tersebut diantaranya ada papan titian, papan jungkat jungkit, ayunan. Alat permainan tersebut cocok dimainkan untuk anak usia ...

A. 0-6 bulan
B. 5-6 tahun
C. 7-12 tahun
D. 1-2 tahun

[Jawaban: B]

SOAL 26

Bu Dima sedang memilih bahan dan ala-alat main yang akan digunakan untuk pembelajaran esok hari, namun tetap dengan mengingat kebutuhan anak didiknya. Hal yang dilakukan Bu Dima adalah ...

A. Analisis program
B. Menyiapkan alat dan bahan
C. Merencanakan pelajaran
D. Identifikasi alat bermain yang dibutuhkan

[Jawaban: D]

SOAL 27

Setelah melakukan kegiatan, Andi dan teman-teman menempelkan hasil karya mereka di dinding. Hal ini berati anak-anak sedang melakukan ...

A. Menghias dinding
B. Chart
C. Menunjukkan hasil karya
D. Display

[Jawaban: D]

SOAL 28

Pada sebuah sentra, guru menyediakan alat main berupa deretan angka, kwartet angka, kotak merjan, tusuk gigi. Sentra ini menstimulasi aktivitas ..... anak

A. Pengembangan Seni
B. Matematika
C. Bahasa
D. Fisik motorik

[Jawaban: B]

SOAL 29

Ibu menyediakan binatang-binatang dan boneka untuk bermain peran juga alat untuk mengekspresikan diri. Alat main yang disediakan Ibu cocok untuk aktivitas ...

A. Matematika
B. Bahasa
C. Fisik motorik
D. Sosial emosi

[Jawaban: D]

SOAL 30

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini semakin pesat. Hal tersebut berpengaruh terhadap dunia pendidikan kita. Berikut ini yang merupakan fungsi TI dalam dunia pendidikan adalah

A. Sebagai pemecah masalah di dalam KBM
B. Sebagai media dalam pembelajaran
C. Sebagai pengganti guru.
D. Sebagai alat penghubung dengan anak

[Jawaban: B]

SOAL 31

Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang dilakukan oleh salah seorang siswa-nya sehingga kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar demikian yaitu

A. Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar
B. Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas
C. Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
D. Susun aturan dan batasan-batasan dalam proses pembelajaran

[Jawaban: C]

SOAL 32

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya ...

A. Prinsip
B. Fakta
C. Keterampilan
D. Konsep

[Jawaban: D]

SOAL 33

Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun rencana pembelajaran (RPP), materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran ....

A. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator -
B. Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan, alat dan sumber bahan, dan alokasi waktu
C. Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik
D. Menganalisis potensi peserta didik; relevansi dengan karakteristik daerah; dan struktur keilmuan

[Jawaban: A]

SOAL 34

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan. ....

A. Membuat kaitan
B. Memberikan acuan
C. Melaksanakan tes awal
D. Memberikan bimbingan

[Jawaban: A]

SOAL 35

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogik pada aspek ...

A. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
B. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
C. Berkomunikasi pada peserta didik
D. Pengembangan kurikulum

[Jawaban: A]

SOAL 36

Jika guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh guru merupakan strategi pembelajaran

A. Kontektual
B. Discovery Learning
C. Projek based learning
D. Inquiry learning

[Jawaban: C]

SOAL 37

Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret meja hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan

A. Kinestetis
B. Logis matematis
C. Naturalis
D. Verbal linguistic

[Jawaban: C]

SOAL 38

Hasil penilaian akhir yang dilakukan oleh guru diketahui beberapa siswa telah memenuhi ketuntasan belajar dan ada juga siswa yang belum memenuhi kreteria ketuntasan belajar. Mendasarkan pada kasus tersebut guru dapat melakukan tindak lanjut hasil penilaian yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal. Berikut merupakan pemanfaatan hasil penilaian oleh Guru, kecuali

A. Menyusun laporan hasil penilaian
B. Menyelenggarakan program remedial bagi siswa yang hasilnya rendah
C. Memperbaiki program pembelajaran
D. Mengadministrasikan hasil penilaian

[Jawaban: D]

SOAL 39

Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu

A. Inkuiri
B. Kooperatif
C. Problem solving
D. Kontekstual

[Jawaban: D]

SOAL 40

Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam

A. Silabus
B. RPP
C. Lembar penilaian
D. SKL

[Jawaban: B]

Baca juga: Contoh LK 2.3 Pembuatan Rencana Aksi PPG Daljab 2023, Ada Link Format PDF

Baca juga: Contoh Jawaban PBL PPG PAI 2023 Analisa Materi Bahan Ajar Akidah Akhlak, Tersedia File PDF

Baca juga: 4 Soal Esai PPG Prajabatan Tahun 2023 Bagian A dan Kunci Jawaban Terbaru, Lengkap

Itulah 40 contoh soal pretest PPG Dalam Jabatan 2023 guru PAUD dan kunci jawabannya.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news