Kunci Jawaban Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Latihan Pemahaman Hingga Post Test

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 4 Topik 7 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila membahas mengenai Merancang Modul Projek SD.

Pada Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, terdapat materi pembelajaran untuk guru, disertai soal-soal latihan pemahaman hingga post test.

Bagian soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test dapat dikerjakan guru setelah menyelesaikan keseluruhan materi, yang disajikan dalam bentuk video.

Dalam artikel ini, tersaji kunci jawaban soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Berikut ini kunci jawaban Modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, lengkap.

Materi 1: Pemilihan Elemen Profil Pelajar Pancasila

- Latihan Pemahaman

Untuk membantu fokus dalam melihat ketercapaian kompetensi murid, maka disarankan untuk mengambil beberapa dimensi, elemen dan sub-elemen profil pelajar pancasila sebanyak

Jawaban: 2-3 elemen yang tersedia

- Cerita Reflektif

Menurut Ibu dan Bapak, hal apa yang dapat memudahkan Ibu dan Bapak dalam pemilihan elemen dan sub elemen dimensi profil pelajar pancasila?

Jawaban: Ketika sesuai dengan karakteristik

Materi 2: Merancang Rybrik Asesmen Projek

- Latihan Pemahaman

Saat merancang rubrik asesmen projek, maka kita perlu membuat tingkatan deskripsi yang jelas dan terukur.

Pernyataan di atas adalah...

Jawaban: Benar

- Cerita Reflektif

Saat mempelajari materi ini, saya menyadari satu hal baru yaitu

Jawaban: Assesment itu penting

Materi 3: Merancang Modul Projek

- Latihan Pemahaman

1. Saat merancang modul projek apa saja yang dapat kita pertimbangkan?

Jawaban: Semua benar

2. Tema kebekerjaan merupakan tema yang ada pada jenjang

Jawaban: SMK

3. Merancang modul projek Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI tidak dapat dilakukan oleh semua sekolah. tema ini hanya dapat dilakukan oleh sekolah di kota yang sudah mempunyai perangkat teknologi canggih.
Pernyataan di atas adalah...

Jawaban: Salah

4. Merancang modul projek Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI tidak dapat dilakukan oleh semua sekolah. tema ini hanya dapat dilakukan oleh sekolah di kota yang sudah mempunyai perangkat teknologi canggih.
Pernyataan di atas adalah...

Jawaban: Salah

- Cerita Reflektif

Setelah memahami cara merancang modul projek, yang akan saya lakukan adalah...

Jawaban: Mencoba menerapkan ilmu yang saya paham untuk melaksanakan pembelajaran berbasis projek

Post Test Modul 4 Topik 5 Merancang Modul Projek SD

Soal 1

Pak Luis melihat beberapa alur projek yang dicontohkan oleh pemerintah, tetapi merasa butuh penambahan alur kegiatan projek agar kegiatan murid memiliki waktu lebih panjang pada kegiatan eksplorasi. Langkah apa yang bisa dilakukan Pak Luis dalam merancang modul projeknya?
A. Tidak perlu menambah kegiatan projek
B. Menambah asesmen yang harus dilakukan oleh murid-muridnya
C. Menambah pertemuan/kegiatan pada sesi eksplorasi dalam modul projeknya 
D. Semua salah

Soal 2

Pembuatan modul projek bersifat fleksibel karena dapat menyesuaikan dengan keadaan satuan pendidikan masing-masing. Berikut adalah beberapa komponen inti yang ada dalam modul projek...
A. Alur Kegiatan Projek
B. Tema, Topik dan Dimensi juga elemen dan sub-elemen yang dipilih
C. Rubik asesmen dan instrumen asesmennya
D. Semua benar 

Soal 3

Pak kiki melihat beberapa modul projek dalam platform yang disediakan oleh pemerintah. Ia memutuskan akan memodfikasi modul projek yang sudah ada untuk disesuaikan dengan konteks satuan pendidikannya. Berikut adalah kondisi modul projek yang sudah disediakan oleh pemerintah:

1. Modul Projek memliki 5 dimensi
2. Alur kegiatan projek memiliki instrumen asesmen yang jelas dan terukur
3. Setiap kegiatan sudah memiliki pertanyaan pemantik yang tepat sasaran

Dengan kondisi modul projek di atas, apakah yang bisa Pak Kiki modifikasi sesuai dengan prinsip dan panduan projek?
A. Mengurangi dimensi yang ada menjadi 2-3 dimensi yang menunjukkan fokus utama projek ini 
B. Mengganti alur kegiatan projek sehingga 1 projek dapat dilakukan dalamn satu tahun
C. Menambah dimensi menjadi 6 dimensi agar lebih Holistik
D. Semua benar

Soal 4

Dalam satu tema projek, disarankan untuk memilih 2 atau 3 dimensi dan elemen yang menjadi fokus. Dimensi dan elemen diharapkan dapat tercakup dalam semua tema dalam 1 fase.
Pernyataan diatas adalah
A. Benar 
B. Salah

Soal 5

SD Merdeka telah melakukan asesmen diagnostik dan menyadari bahwa lingkungan sekolahnya dekat dengan sentra oleh-oleh daerah. Tim fasilitas projek juga menyadari bahwa ada ketertarikan murid terkait dengan jajanan khas daerahnya. Terlebih lagi, banyaknya orang tua murid yang bekerja sebagai pekerja di sentra oleh-oleh tersebut. Tema apakah yang cocok diambil oleh SD Merdeka dalam berprojek terkait dengan isu diatas?
A. Kearifan Lokal 
B. Bangunlah jiwa dan raganya
C. Suara Demokrasi
D. Bhineka Tunggal Ika

Soal 6

Dalam merancang modul projek, kita akan menentukan alur kegiatan projek. Pemerintah telah memberikan contoh alur kegiatan projek dalam panduan projek penguatan profil pelajar pancasila. Sebagai pendidik kita dapat merubah alur projek sesuai dengan kebutuhan orang tua dan mitra.
Pernyataan di atas adalah..
A. Benar 
B. Salah

Soal 7

Bu Ganse sedang membuat rubrik asesmen projek SMP, bagaimanakan prinsip pembuatan rubrik asesmen yang benar?
A. Bu Ganes harus membuat deskripsi yang jelas, terukur dan terlihat perbedaannya di tiap tingkatan penilaiannya 
B. Bu Ganes membuat indikator yang sulit untuk diukur
C. Tidak perlu melibatkan murid dalam merancang rubrik
D. Bu Ganes membuat deskripsi yang mudah untuk dipahami para guru, murid tidak perlu paham

Soal 8

Penyelenggaraan pemilihan OSIS sudah semakin dekat. tim fasilitas projek ingin mengintegrasikan pemilihan tahunan ketua OSIS dengan kegiatan projek murid, maka tema yang dapat diambil oelh tim fasilitas projek adalah
A. Kearifan lokal
B. Bhineka Tunggal Ika
C. Kewirausahaan
D. Suara Demokrasi 

Soal 9

Sebelum memulai projek, tim fasilitator projek dapat melakukan asesmen.... untuk mengetahui kondisi dan kebutuhan murid

Jawaban yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah...
A. Sumatif
B. Awal pembelajaran

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Pembelajaran Terdiferensiasi dalam Memahami Bacaan, Lengkap

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Modul 4 Benahi dalam PBD Latihan Pemahaman Cerita Reflektif dan Post Test

Baca juga: Jawaban Soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, Lengkap

Demikian kunci jawaban soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test modul 4 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Disclaimer: Kunci jawaban hanya sebagai referensi untuk guru yang menyelesaikan pelatihan mandiri kurikulum Merdeka Belajar.

Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news