Jawaban Soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, Lengkap

TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti terdiri dari materi pembelajaran untuk guru disertai latihan pemahaman hingga post test.

Bagian latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test dapat dikerjakan guru, setelah menyelesaikan keseluruhan materi yang tersaji dalam bentuk video

Dalam artikel ini memuat kunci jawaban dari soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Berikut ini kunci jawaban soal Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti lengkap.

Materi: Menumbuhkan Budi Pekerti

- Latihan Pemahaman

1. Pernyataan yang salah tentang budi pekerti adalah

Jawaban: Budi pekerti atau watak hanya dibentuk di sekolah

2. Ki Hadjar Dewantara tidak serta merta percaya dengan dua teori pendidik yang berkembang pada saat itu, sehingga ia mengintegrasikan dua teori tersebut menjadi teori konvergensi. Kedua teori tersebut adalah

Jawaban: Teori tabula rasa dan teori negatif

- Cerita Reflektif

Bagaimana cara Anda menumbuhkan dan melatih budi pekerti murid selama ini?

Jawaban: Sebelum masuk ke dalam sekolah, pada pintu gerbang siswa dibiasakan untuk menyapa, memberi salam, bersikap sopan dan santun. Kemudian siswa juga dibiasakan untuk memarkirkan sepeda sesuai dengan tempatnya. Pada awal pembelajaran siswa dibiasakan untuk berdoa mengingat kepada sang Pencipta dan bersyukur atas kesempatan belajar pada hari ini. Pada pembahasan materi pembelajaran kita membiasanya siswa untuk menyapa guru dan teman, membiasakan siswa untuk meminta ijin jika ingin menggunakan barang orang lain, meminta maaf jika melakukan kesalahan, dan berterima kasih atas bantuan yang diberikan teman atau orang lain, serta pada akhir pembelajaran dibiasakan untuk mengucap salam perpisahan.

Jawaban Alternatif Lain: Dalam pembelajaran di kelas saya sebagai guru kerap kali mengajak peserta didik, tidak hanya menguasau materi tertapi menerapkan pengetahuan mereka dalam praktik kehidupan. Misalhnya saat berbicara tentang kejujuran, maka kerap kali saya mengajak peserta didik untuk memiliki perilaku jujur saat ulangan. Meski sedikit dengan ancaman. Mereka berbuat jujur karena ancaman. Nah ini yang menurut saya perlu untuk terus saya pelajari, menumbuhkan kesadaran tanpa ancaman. Sadar kalau itu baik.

Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti