Kumpulan Contoh Judul Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Metode Kualitatif dan Kuantitatif

Laporan Wartawan Tribunsumsel.com, Aggi Suzatri

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini beberapa contoh judul skripsi untuk jurusan Pendidikan Bahasa Inggris menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif.

Bagi kalian yang sekarang sedang menumpuh semester akhir, khususnya yang akan meraih gelar S.Ikom dengan konsentrasi Pendidikan Bahasa Inggris.

Lulusan jurusan Pendidikan Bahasa Inggris biasanya memiliki perananan menjadi

Beberapa cabang ilmunya meliputi hubungan antara publik dan negara, seperti hukum tata negara, hukum administrasi, undang-undang pidana, dan pajak, antara lain.

Berikut ini kumpulan judul skripsi jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang bisa kamu jadikan referensi atau bahan pertimbangan kamu dalam menetapkan judul skripsi kamu.

1.An Analysis of Teachers’ Strategies in Teaching Reading Comprehension.
2. Comparative Study Those who taught Jigsaw Technique and those who taught through STAD in Teaching Reading.
3. An Analysis of Students’ Speaking Anxiety at at the 2nd Student of Senior High School.
4. An Analysis of Students’ Ability in Writing Descriptive Texts.
5. The Effectiveness of Kids Song on Students’ Motivation in Listening Comprehension.
6. The Implementation of Collaborative Strategy in Teaching Students’ Reading Comprehension.
7. The Implementation of Gist Strategy in Teaching English Recount Text.
8. An Analysis of Students Errors in Writing Recount Text.
9.The Correlation between Language Learning Strategies and Students’ Thinking Styles.
10. The Relationship between Listening Strategies and Their Listening Achievement at the 2nd Student of SMA.
11. A Comparative Study between Those Who Taught through Video and Those Who Taught Through Song in Students’ Listening Comprehension.
12. Improving Students’ Writing Skills through Total Physical Response in Teaching Writing.
13.The Implementation of Video to Improve Students’ Writing in Procedure Text
14. Improving Students’ Reading Comprehension of Narrative Text through Comic Books.
15. Improving Students’ Reading Comprehension through Mind Mapping Technique.
16. The Use of English Children Short Story to Enrich Students’ Vocabulary Achievement.
17. Enriching Students’ Vocabulary Mastery through English Spelling Bee Games.
18. The Use of Clustering Technique to Improve Students’ Achievement in Writing Recount Text
19. Improving Student’s Speaking Ability in Oral Descriptive Text by Using Video.
20. Improving Students’ Achievement in Writing Procedure Text by Using Mind Mapping Technique.
21. The Implementation of Prediction Strategy in Improving Students’ Reading Comprehension In English Recount Text.
22. Increasing Students’ Ability in Writing Argumentative Text through Contextual Teaching and Learning (CTL).
23. The Correlation Between Students. Achievement In Vocabulary And Reading Ability (Case Study At The Second Year Students Of Man Ii Bekasi, Academic).
24. The Effect Of Using “Multi Media” Vcd As Media For Teaching Vocabulary To Kindergarten Students ( The Case Study Of Panti Puruhita Kindergarten Krapyak Indah Semarang In The Academic).
25. The Role Of Song To Teach English Vocabulary Through Listening At The Senior High School (A Case Study Of Xi Year Students Of Sma Negeri I Ungaran).

Dalam membuat skripsi terdapat dua metode yang digunakan para peneliti dalam dalam melakukan penelitian, yaitu metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Sebelum mengetahui contoh-contoh judul skripsi, kamu perlu melakukan beberapa tahapan.

Salah satu bagian dari rangkaian tahapan saat melakukan penelitian adalah metode penelitian.

Pada dasarnya, metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan cara dan tujuan tertentu.

Artinya, kegiatan penelitian perlu dilakukan berdasarkan standar ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, sistematis, dan empiris.

Untuk mendapatkan dan menjabarkan data, ada beberapa metode yang bisa kamu pilih.

1. Metode Kualitatif

Penelitian kualitatif merupakan sebuah penelitian sosial yang di dalamnya menggunakan informasi yang cukup relevan dengan interpretasi hasil tersebut.