Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Hal 101 102 103 104 105 106 107 108 109 Buku Tematik Subtema 2

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 SD halaman 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108 dan 109 Buku Tematik Subtema 2

Pada tema 1 kelas 4 SD pembelajaran 3 Subtema 2: Kebersamaan dalam Keberagaman.

Tema 1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 revisi 2017 ini, terdapat sejumlah pertanyaan di Pembelajaran 3.

Pertanyaan atau soal pada Pembelajaran 3 ini, terdapat pada halaman 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108 dan 109.

Berikut kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108 dan 109 melansir dari TribunPadang.com :

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Halaman 111 112 113 114 115 125 126 Buku Tematik Subtema 3

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Hal 130 131 132 135 136 137 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Halaman 101 & 102

Salah satu permainan tradisional Indonesia yang sangat menarik adalah permainan bakiak. Permainan ini berasal dari Sumatra Barat.

Bakiak, atau biasa disebut Terompa Bakuak di Sumatra Barat merupakan permainan yang membutuhkan kekompakkan.

Setelah bermain Bakiak, diskusikanlah hal berikut dengan teman kelompokmu!

1. Apakah kelompokmu berhasil mencapai tujuan tepat waktu? Mengapa?

Iya, kami berhasil mencapai tujuan tepat waktu karena kami kompak saat bermain bakiak bekerja sama dengan baik.

2. Bagaimana pengaruh gerak yang dilakukan setiap anggota kelompok terhadap pencapaian tujuan dalam permainan?

Gerak yang dilakukan oleh anggota kelompok mendukung gerak dalam kelompok dalam mencapai tujuan. Apabila gerakan kelompok tersebut kompak, maka akan lebih mudah mencapai tujuan.

3. Apa kesulitan yang kamu hadapi saat bermain Bakiak?

Kesulitan dalam permainan bakiak adalah jika tim regu ada yang tidak kompak, sehingga jalan bakiak menjadi tidak beraturan dan menyebabkan terjatuh.

4. Bagaimana sikapmu terhadap teman satu kelompok saat bermain Bakiak?

Terhadap teman satu ketompok kami saling memberikan semangat, mementingkan kekompakan dan selalu menjaga keseimbangan satu sama lain agar tidak terjatuh.

Kunci Jawaban Halaman 103

Bekerjalah dalam kelompok. Buat peta pikiran tentang indra pendengar dan sajikan di depan kelas.

Indera Pendengar

Bagian-bagian: Daun telinga, tulang martil, tulang landasan, tulang sanggurdi, tulang-tulang pendengaran, saluran setengah lingkaran, saraf serambi, saraf rumah siput, tuba eustachius, serambi, gendang telinga, dan liang dengar.

Cara Merawat: Membersihkan telinga dengan teratur dengan menggunakan benda yang lunak seperti kapas pembersih.

Cara Kerja: Suara masuk ke telinga dan ditangkap gendang telinga. Gendang bergetar lalu diteruskan oleh tulang-tulang pendengar ke ujung saraf. Oleh saraf, getaran tersebut disampaikan ke otak sehingga kita dapat mendengar.

Fungsi: Telinga merupakan indra untuk mendengar. Selain sebagai indra pendengar, telinga juga berfungsi sebagai alat keseimbangan tubuh.

Kunci Jawaban Halaman 104 & 105

- Berapa kali kamu bisa menebak sumber bunyi?

- Sumber bunyi mana yang mudah kamu tebak?

- Sumber bunyi mana yang sulit kamu tebak?

- Tulislah laporanmu pada tempat yang tersedia.

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan: Benda Bergetar Sebagai Sumber Bunyi

Tujuan Percobaan: Menjelaskan penyebab timbulnya bunyi dan cara perambatan bunyi.

Alat dan Bahan: Ember, kaleng biskuit, botol minuman.

Langkah Kerja:
- Ambillah berbagai macam benda.
- Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
- Secara bergantian bunyikan benda. Minta temanmu menebak siapa yang pemegang benda.
- Bergantilah dengan temanmu untuk menebak sumber bunyi.

Hasil Percobaan: Telinga merupakan indera untuk mendengar. Kemampuan setiap orang untuk mendengar bunyi atau suara, bervariasi atau tidak sama satu dengan yang lain. Setelah dilakukan percobaan, siswa dapat menebak asal suara, namun juga beberapa kali salah menebak asal suara.

Kesimpulan: Kemampuan telinga manusia untuk mendengar bunyi sangat terbatas. Telinga manusia normal umumnya hanya dapat mendengar bunyi dengan frekuensi antara 20-20.000 Hz.

Kunci Jawaban Halaman 106, 107 & 108

Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah membaca cerita tentang Tong Sampah Gotong Royong.

Bacalah sekali lagi cerita tersebut dan tulislah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Gunakan diagram-diagram berikut.

Paragraf 1:
- Gagasan Utama: Warga berkumpul di lapangan
- Gagasan Pendukung: Peralatan yang dibawa warga

Paragraf 2
- Gagasan Utama: Warga bergotong royong
- Gagasan Pendukung: Mereka saling membantu

Paragraf 3
- Gagasan Utama: Tong sampah siap dihias
- Gagasan Pendukung: Membuat pola hiasan

Paragraf 4
- Gagasan Utama: Tempat sampah hasil karya warga
- Gagasan Pendukung: Keranjang sampah yang cantik

Kunci Jawaban Halaman 109

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

Gotong royong, bekerja sama dan saling menghormati serta mempelajari indra pendengar.

- Mengapa saling menghormati perbedaan sangat penting?

Karena dengan saling menghormati perbedaan akan tercipta kerukunan dan persatuan bangsa.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Diskusikanlah bersama orang tuamu tentang pentingnya memelihara indra pendengaran.

Catatlah contoh-contoh kegiatan merawat indra tersebut. Berikan hasilnya kepada gurumu.

*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. TribunPadang.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.