Contoh Soal SKI Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta Kunci Jawabannya

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut ini akan disajikan selengkapnya contoh soal dan kunci jawaban SKI Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa siswa gunakan sebagai pembelajaran mandiri.

=======

Kumpulan Soal SKI Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Yang membagi masarakat abasiah menjadi kelas umum dan khusus adalah sejarawan yang bernama

A. George Zaydan
B. Jhon Lock
C. Abu Muslim AlKhurasani
D. Abdullan bin Abbas

Jawaban: A

2. Perpindahan kekuasan setelah meninggalnya khalifah hisyam ditandai dengan

A. Peperangan
B. Kejayaan dinasti umayah
C. Kemunduran dinasti umayyah
D. Pertikaian Keluarga

Jawaban: D

3. Al makmun menjadi khalifa pada

A. Tahun 197H
B. Tahun 196H
C. Tahun 195 H
D. Tahun 198 H

Jawaban: D

4. Orang pertama dalam keluarga barmak yang ikut berjuang dalam gerakan dakwah dinasti abbasiyah adalah...

A. Jafar al barmak
B. Yahya bin barmak
C. Fald al barmak
D. Khalid bin bermak

Jawaban: D

5. Abu muslim al-khurasani ditunjuk sebagai panglima oleh ibahim al – imam saat berusia

A. 18 tahun
B. 28 tahun
C. 19 tahun
D. 29 tahun

Jawaban: C

6. Daulah Umayyah Berjaya kurang lebih 90 tahun (661M-750M), namun pada akhirnya mengalami masa kemunduran. Adapun faktor yang mempengaruhi Daulah Umayyah lemah dan membawanya pada kehancuran adalah ...

A. Kepuasan masyarakat terhadap kekhalifahan Umayyah

B. Melemahnya system politik dan pemerintahan

C. Berakhirnya tekanan dari luar yang berupa pemberontakan

D. Perubahan system pemerintahan dari monarchi menjadi demokrasi

Jawaban: B

7. Perhatikan nama-nama di bawah ini!

1. Abdul Malik bin Marwan
2. Marwan bin Muhammad
3. Umar bin Abdul Aziz
4. Al-Walid bin Abdul Malik

Dari nama-nama di atas, nama khalifah terakhir Daulah Umayyah ditunjukkan nomor ...

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Jawaban: B

8. Pada masa awal pembentukkan kekuasaan Abbasiyyah, Muhammad bin Ali tidak menonjolkan nama Bani Abbas, melainkan menggunakan nama Bani Hasyim dengan alasan ...

A. Untuk menghindari perselisihan dengan kelompok Syi`ah
B. Untuk memperkenalkan nama Bani Hasyim
C. Untuk menjadi pelopor berdirinya Dinasty Bani Abbas
D. Untuk membantu terbentuknya Dinasty Baru

Jawaban: A

9. Tokoh yang memiliki peran penting dalam proses pendirian Daulah Abbasiyah dan mampu mengajak masyarakat Khurasan dan sekitarnya untuk mendukung gerakan Bani Abbas adalah ...

A. Abu Abbas As-Saffah
B. Abu Ja’far Al-Mansyur
C. Abu Muslim Al-Khurasani
D. Abu Abdullah Al-Makmun

Jawaban: C

10. Berdirinya Daulah Abbasiyah tidak dapat terlepas dari sejarah panjang Daulah Umayyah. Keluarga Abbas bin Abdul Muthallib mencari dukungan masyarakat dan mencari simpati dari kelompok-kelompok yang selama ini dipinggirkan oleh daulah Umayyah. Isu yang dikembangkan oleh keluarga Abbas bin Abdul Muthallib kepada masyarakat untuk menggulingkan kekuasaan daulah Umayyah adalah ...

A. Perilaku ketidakadilan pemerintah daulah Umayyah

B. Keserakahan para pemimpin daulah Umayyah

C. Kejahatan sumber daya alam pejabat daulah Umayyah

D. Perilaku lacut yang dilakukan pemimpin daulah Umayyah

Jawaban: A

11. Gerakan bani Abbas bin Abdul Muthallib berusaha mengkordinasikan kelompok- kelompok yang kecewa kepada daulah Umayyah dengan mewujudkan perlawanan fisik untuk meruntuhkan daulah Umayyah hingga berhasil mendirikan daulah Abbasiyah. Untuk pertama kalinya daulah Abbasiyah diproklamasikan di daerah ...

A. Kairo
B. Kuffah
C. Damaskus
D. Aleppo

Jawaban: B

12. Dalam catatan sejarah awal berdirinya dinasti Abbasiyah terdapat tokoh yang berjasa dalam pembangunan dan penertiban administrasi pemerintahan yang menjadi tonggak awal kemajuan pemerintah daulah Abbasiyah.
Tokoh itu adalah ...

A. Abdurrahman Ad-Dakhil
B. Muawiyah bin Abu Sofyan
C. Muhammad bin Ali
D. Abu Ja’far Al-Mansyur

Jawaban: D

13. Dinasti Abbasiyah berkuasa lama dan dipimpin oleh banyak kholifah, puncak keemasan peradaban Dinasti Abbasiyah dicapai pada masa kholifah ...

A. Abu Ja’far Al Mansur
B. Al Mu’thasim
C. Harun Ar Rasyid
D. Al Mahdi

Jawaban: A

14. Asimilasi yang dilakukan pada masa Dinasti Abbasiyah membawa nilai Positif dan Negatif. Salah satu nilai Positif yang di dapat dari asimilasi bangsa Arab dengan bangsa non Arab adalah ...

A. Terjadinya transfer Ilmu pengetahuan
B. Terjadinya ketidak stabilnya politik
C. Bangsa bukan Arab dapat mengontrol pemerintahan
D. Munculnya Dinast-dinasti kecil

Jawaban: C

15. Dua tempat yang menjadi pusat peradaban dan Ilmu pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah adalah ...

A. Mekah dan Maroko
B. Damaskus dan Kairo
C. Qoirawan dan Isfahan
D. Andalusia dan Bagdad

Jawaban: D

16. Dibawah ini yang tidak termasuk usaha-usaha Abu Ja’far Al Mansur dalam memajukan Daulah Abbasiyah ...

A. Menertibkan pemerintahan
B. Melakukan penyerangan kepada Negara tetangga
C. Menjalin kerjasama dengan Raja Pepin
D. Menciptakan stabilitas keamanan dalam Negeri

Jawaban: B

17. Tokoh yang terkenal dengan nama As Safah menjabat sebagai Kholifah selama.....tahun 

a. Satu 
b. Dua 
c. tiga 
d. empat 

Jawaban C 

18. Ada tiga keluarga besar yang saling berebut kekuasaan , kecuali...... 

a. Ali bin Abu Thalib 
b. Umayyah 
c. Abbas 
d. Umar bin Khattab 

Jawaban D 

19. Julukan As Safah yang diberikan kepada Kholifah yang pertama Bani Abbasiyah memiliki arti…… 

a. Penggerak perjuangan 
b. Pahlawan sejati 
c. Haus darah 
d. Singa padang pasir 

Jawaban C 

20. Semboyan yang digunakan Bani Abbas dalam usahanya untuk mendapat dukungan masyarakat luas adalah...... 

a. Demi kekuasaan Allah dimuka bumi
b. Demi Keridhaan keluarga Nabi Muhammad SAW 
c. Demi tegaknya syariat Islam 
d. Demi hancurnya Bani Umayyah 

Jawaban B

*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

________

Baca artikel kunci jawaban lainnya disini.

(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

****

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.