2 Contoh Jawaban, Apa Hambatan yang Anda Temui Selama Melakukan Upaya Tindak Lanjut? PPG 2025

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan selengkapnya contoh jawaban soal "Apa hambatan yang anda temui selama melakukan upaya tindak lanjut..." 

Pertanyaan diatas merupakan salah satu bentuk soal yang akan Ibu/Bapak Guru temukan dalam Formulir Refleksi Tindak Lanjut saat mengikuti Pendidikan Profesi Guru atau PPG 2025 di Ruang GTK.

Sebagai tambahan informasi Ruang GTK merupakan transformasi baru dari Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini bisa Ibu/Bapak Guru gunakan sebagai referensi pembelajaran.

Namun Ibu/Bapak Guru tetap bisa berkreasi sesuai dengan pengalaman yang didapat dalam satuan pendidikan, sehingga tidak hanya berfokus pada jawaban di artikel ini.

Berikut beberapa contoh jawaban untuk pertanyaan yang ada di Formulir Refleksi Tindak Lanjut.

=========

Formulir Refleksi Tindak Lanjut

[Pertanyaan:]

Apa hambatan yang anda temui selama melakukan upaya tindak lanjut?

[Kunci Jawaban:]

#Referensi Jawaban (1)

Terdapat beberapa hambatan yang saya temukan saat melakukan upaya tindak lanjut, diantaranya adalah:

1. Aktivitas Interaktif

Peserta didik masih belum optimal menjalankan perannya dalam kelompok. Hal ini terlihat dari beberapa anggota kelompok yang masih belum memiliki peran dalam kelompoknya. Berdasarkan hal tersebut saya ingin meningkatkan kinerja terkait efektivitas pembagian peran murid dalam kelompok.

Hal tersebut dikarenakan peran yang saya bagikan tidak sesuai dengan keinginan mereka. Ke depannya saya akan menerapkan kesepakatan kelas terkait peran murid dalam kelompok ini. Tujuannya agar murid dapat menjalankan peran sesuai minatnya.

2. Penerapan Disiplin Positif

Dalam kegiatan refleksi anak-anak terlihat kurang aktif memberikan respon umpan balik, saya perhatikan ada beberapa anak yang terlihat acuh tak acuh bahkan sebagian malah bermain dengan temannya. Dampaknya kesepakatan kelas yang sudah disepakati tidak terlaksana dengan baik. Ke depannya nanti saya akan lebih mendengarkan pandangan peserta didik tentang hal-hal dalam berdiskusi sehingga terwujud dinamika kelas yang disepakati.

3. Keteraturan Suasana Kelas

Komunikasi positif yang saya bangun belum bisa sepenuhnya meningkatkan hubungan yang menyenangkan dengan peserta didik saya. Hal ini terbukti masih ada beberapa peserta didik yang memiliki rasa kurang percaya diri.

Hal ini disebabkan karena kemampuan saya dalam melakukan manajemen kelas utamanya menciptakan pembelajaran yang kondusif tanpa gangguan di kelas belum bisa maksimal. Ke depan saya akan lebih memastikan supaya pembelajaran di kelas bisa terlaksana secara kondusif sehingga membuat peserta didik lebih merasa dihargai dan bermakna.

____

#Referensi Jawaban (2)

Inilah beberapa hambatan yang saya hadapi saat melakukan upaya tindak lanjut tersbeut:

1. Ekspektasi pada Peserta Didik

Dari 36 peserta didik di kelas yang saya ampu, ada 7 anak yang belum bisa menceritakan apa cita-cita mereka di masa depan. Bahkan ada yang menjawab "tidak tau". Hal ini disebabkan karena saya sering menyebutkan potensi peserta didik yang terlihat menonjol saja.

Anak-anak yang kurang menonjol kadang terabaikan. Ke depan saya akan lebih mengkomunikasikan harapan positif terhadap semua peserta didik secara setara dan tanpa diskriminasi.

2. Instruksi yang Adaptif

Saya merasa bahwa peserta didik kurang responsif terhadap pembelajaran yang saya sampaikan meskipun anak-anak terlihat patuh dan menyimak. Hal ini disebabkan karena saya memulai pembelajaran langsung dengan menjelaskan materi tanpa melakukan apersepsi untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik.

Ke depan saya akan memulai pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik, dari kegiatan ini saya bisa melakukan penyesuaian pembelajaran berdasarkan respon peserta didik.

3. Umpan Balik Konstruktif

Saya merasa bahwa motivasi belajar peserta didik menurun. Fokus belajar anak juga tidak lama. Hal ini disebabkan karena dalam memberikan umpan balik kepada peserta didik, saya masih menggunakan kata-kata yang sulit dipahami oleh peserta didik.

Untuk ke depan, dalam memberikan umpan balik kepada peserta didik saya akan menggunakan pertanyaan yang mudah dipahami anak-anak sehingga pertanyaan yang saya ajukan bisa memunculkan ide-ide perbaikan.

_______

*)Discalimer: kunci jawaban ini dibuat hanya untuk diguanakan sebagai panduan bagi Ibu/Bapak Guru dalam Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tahun 2025.

Kunci jawaban lainnya bisa dilihat Disini.

***

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.