Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA dan Kunci Jawabannya, Tes Kemampuan Akademik

TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan selengkapnya informasi seputar soal Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk siswa kelas 12 SMA.

Dalam Tes Kemampuan Akademik (TKA) terdapat beberapa mata pelajaran yang akan diujikan, salah satunya adalah Bahasa Indonesia.

Diketahui TKA akan berlangsung dalam dua gelombang yaitu pada tanggal 3-4 November 2025 dan 5-6 November 2025, serta satu gelombang khusus yang dilaksanakan pada tanggal 8-9 November 2025.

Adapun pembelajaran ini sesuai dengan Kurikulum Merdeka yang sudah siswa pelajari setiap harinya.

Melansir dari beberapa pembelajaran, berikut adalah latihan soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawabannya.

_____

Kumpulan Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1-4

Lautan mengalami ancaman pemanasan dan menjadi semakin asam karena kita terus memompa lebih banyak CO2 ke atmosfer. Selain itu, lautan juga menghadapi ancaman lain dari manusia, yakni penggunaan plastik. Kehidupan modern saat ini didominasi oleh kemasan makanan berbahan plastik yang diolah dengan teknologi tinggi dan digunakan setiap hari oleh masyarakat. Dalam sebuah laporan telah disebutkan bahwa pada tahun 2050 sampah plastik di laut akan lebih banyak daripada jumlah ikan apabila kecenderungan ini terus berlanjut. Hal tersebut merupakan sebuah ancaman besar.

Dibutuhkan tindakan skala besar untuk berpindah dari kecenderungan tersebut mengingat banyak pihak yang terlibat dalam bidang pekerjaan ini. Masyarakat sektor swasta dan masyarakat sipil perlu mobilisasi untuk menangkap peluang ekonomi lain di luar dari pengelolaan plastik.

Solusi tersebut tidak mudah. Fakta bahwa harga minyak yang rendah mengakibatkan biaya yang dibutuhkan untuk daur ulang plastik jauh lebih mahal daripada memproduksi yang baru. Kondisi lain yang menunjukkan ekonomi di negara berkembang tumbuh lebih besar menjadikan penggunaan plastik juga meningkat. Solusi yang dibutuhkan adalah cara kita menggunakan plastik. Misalnya dengan mengurangi penggunaan plastik dalam kemasan atau menggunakannya kembali sebanyak yang kita bisa.

Produsen plastik juga dapat membantu dalam pengelolaan plastik, seperti memproduksi barang-barang plastik yang dapat digunakan kembali atau beralih ke plastik yang dapat dijadikan kompos. Solusi apa pun akan membawa perubahan besar dalam cara menggunakan produk yang terbuat dari plastik.

1. Makna istilah mobilisasi pada paragraf kedua teks tersebut adalah ....

A. bergerak bersama
B. melangkah cepat
C. beradu cepat
D. mengatur bersama
E. Berpikir bersama

Kunci Jawaban: A. bergerak bersama

2. Apa gagasan utama yang disampaikan pada paragraf pertama teks tersebut?

A. Ancaman plastik terhadap lautan.
B. Efek dari pemanasan laut.
C. Kadar tingkat keasaman laut.
D. Pemompaan CO2 ke atmosfer.
E. Ancaman bagi negara berkembang.

Kunci Jawaban: A. Ancaman plastik terhadap lautan.

3. Mengapa lautan menghadapi ancaman pada 2050?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Sampah plastik di laut akan lebih banyak daripada jumlah ikan.

B. Lautan akan terus mengalami pemanasan dan semakin asam.

C. Manusia terus memompa lebih banyak CO2 ke atmosfer.

D. Jumlah ikan yang terancam punah semakin banyak.

E. Penggunaan plastik terus meningkat dan tidak dikelola dengan baik

Kunci Jawaban: A. Sampah plastik di laut akan lebih banyak daripada jumlah ikan.

B. Lautan akan terus mengalami pemanasan dan semakin asam.

E. Penggunaan plastik terus meningkat dan tidak dikelola dengan baik

4. "Solusi tersebut tidak mudah."

Mengapa penulis menggunakan kalimat tersebut pada teks?

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

A. Menginformasikan kepada pembaca bahwa pemecahan masalah sampah merupakan tanggung jawab utama kita sebagai masyarakat sipil sehingga sulit untuk diselesaikan. (Benar/Salah)

B. Menunjukkan kepada pembaca bahwa permasalahan sampah plastik sangat rumit dan tidak bisa diselesaikan dalam jangka waktu singkat. (Benar/Salah)

C. Membuktikan kepada pembaca bahwa permasalahan sampah yang rumit disebabkan pemecahan masalah yang bergantung pada perekonomian negara berkembang. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: A. Benar
B. Benar
C. Salah

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 5-7

"E...gurumu itu orang desa ini juga. Pasti tahu bahwa saat ini musim maddongi (mengusir burung saat buah padi mulai menguning). Besok kau menghadap, sampaikan bahwa kau membantu Ayah di sawah. Nah, pasti gurumu mengerti mengapa kamu tidak ke sekolah.”

Aku terpana. Jawaban Ayah benar-benar membuatku hampir menangis histeris. Bagaimana tidak. Lomba semakin dekat, sementara masih banyak materi yang belum aku paham. Terbayang aku akan hancur dan tidak bisa bersaing dengan siswa sekolah lain. Ingin rasanya aku berteriak agar Ayahku tahu bagaimana kacaunya pikiranku. Namun, aku sadar bahwa ini adalah perbuatan yang tidak akan menyelesaikan masalah. Malah akan semakin membuat Ayahku geram. Otakku terus berpikir untuk mencari solusi terbaik. Sambil berjalan mengikuti Ayah dari belakang, aku mulai menyusun strategi. “Bagaimana kalau aku ke rumah iyye-ku (nenek), menyampaikan masalahku ini. Ya, hanya dia yang mampu menundukkan Ayah.”

Esok harinya, sepulang sekolah, kuayunkan sepedaku menuju rumah iyye-ku.

“Kenapa kamu lesu?” Iyye menanyakan keadaanku. Aku pun menceritakan semuanya kepada iyye.

“Ya sudah, tidak usah sedih. Nanti kusampaikan pada ayahmu. Kau ke dalam, makan dulu, baru pulang,” ujar iyye-ku.

(Piala di Atas Dangau, Muhammad Isrul, dengan penyesuaian)

5. Apa permasalahan yang dihadapi tokoh aku dalam kutipan tersebut?

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

A. Kekecewaan dan kesedihan tokoh aku terhadap sikap Ayahnya yang tidak mengizinkannya masuk sekolah di musim maddongi, padahal dia harus mempersiapkan diri untuk bersaing dalam lomba dengan siswa sekolah lain.(Benar/Salah)

B. Kemarahan hati tokoh aku terhadap Ayahnya yang melarang dia pergi sekolah karena sedang musim maddongi di sawah dan dia diberi tugas menghalau burung yang hinggap pada padi di sawah mereka. (Benar/Salah)

C. Perasaan tertekan tokoh aku terhadap peraturan keluarganya yang mengharuskan dia tidak masuk sekolah setiap musim maddongi, padahal dia ingin sekali belajar dan tidak mau ketinggalan pelajaran. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: A. Benar
B. Salah
C. Benar

6. Apa yang akan terjadi jika tokoh aku tidak datang ke rumah iyye?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Iyye akan datang menasehati Ayah karena melarang tokoh aku untuk belajar.

B. Tokoh aku akan kehilangan kesempatan belajar untuk mengikuti

C. Ayah akan tetap melarang tokoh aku untuk belajar dan mengikuti lomba.

D. Permasalahan tokoh aku dan ayah akan berlarut karena tidak terselesaikan.

E. Tokoh aku tidak akan bisa fokus untuk belajar dan mengikuti lomba yang diadakan sekolah.

Kunci Jawaban: C. Ayah akan tetap melarang tokoh aku untuk belajar dan mengikuti lomba.

D. Permasalahan tokoh aku dan ayah akan berlarut karena tidak terselesaikan.

E. Tokoh aku tidak akan bisa fokus untuk belajar dan mengikuti lomba yang diadakan sekolah.

7. Keterkaitan nilai sosial dalam kutipan cerpen tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah …

A. Masih ditemukan orang tua yang tidak memedulikan pendidikan anaknya demi membantu pekerjaan mereka.

B. Terbenturnya cita-cita anak karena tradisi sebuah keluarga yang mengutamakan anak mampu bekerja mandiri.

C. Asumsi bahwa bekerja lebih bermanfaat daripada sekolah yang dianggap tidak menghasilkan apa-apa untuk keluarga.

D. Kebiasaan anak-anak tidak sekolah di musim maddongi demi menjalankan tradisi di lingkungan keluarga mereka.

E. Orang tua mengarahkan anak-anak untuk rajin bekerja membantu mereka di sawah agar bisa melanjutkan kehidupannya kelak.

Kunci Jawaban: A. Masih ditemukan orang tua yang tidak memedulikan pendidikan anaknya demi membantu pekerjaan mereka.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8-10

Teks 1

Rhodamin B adalah zat pewarna yang tersedia di pasar untuk industri tekstil. Zat ini sering disalahgunakan sebagai zat pewarna makanan dan kosmetik di berbagai negara. Jenis makanan yang mengandung Rhodamin B di antaranya kerupuk, terasi, dan makanan ringan. Zat ini juga banyak ditemukan pada kembang gula, sirup, manisan, dawet, bubur, ikan asap, dan cendol. Tampilan makanan yang menggunakan zat ini cenderung menarik dan terkesan menawarkan cita rasa tinggi sehingga ketika harga jualnya tidak semahal tampilannya, banyak yang tertarik untuk membeli dan mengonsumsinya. Zat ini paling berbahaya bila dikonsumsi karena menyebabkan gangguan pada fungsi hati, bahkan kanker hati. Apabila mengonsumsi makanan yang mengandung Rhodamin B, dalam tubuh akan terjadi penumpukan lemak sehingga lama-kelamaan jumlahnya akan terus bertambah. Dampaknya baru akan kelihatan setelah puluhan tahun kemudian. Jika sudah masuk dalam tubuh, akan mengendap pada jaringan hati dan lemak, tidak dapat dikeluarkan, dan dalam jangka waktu lama bisa bersifat karsinogenik.

Teks 2

Rhodamin B berbentuk serbuk kristal, berwarna hijau atau ungu kemerahan, tidak berbau, dan dalam larutan akan berwarna merah terang berpendar atau berfluoresensi. Rhodamin B merupakan zat warna golongan xanthenes dyes, dan digunakan pada industri tekstil dan kertas, sebagai pewarna kain, kosmetika, produk pembersih mulut, dan sabun. Rhodamin B memiliki berbagai nama lain, antara lain: Tetra ethyl rhodamin; Rheoninine B, D, & C; Red No. 19; Food Red 15; ADC Rhodamine B; Aizen Rhodamine; dan Brilliant Pink B. Rhodamin B mengandung senyawa klorin (Cl) yang merupakan senyawa halogen yang berbahaya dan reaktif. Jika tertelan, senyawa ini akan berusaha mencapai kestabilan dalam tubuh dengan cara mengikat senyawa lain dalam tubuh. Mengonsumsi bahan pangan yang mengandung Rhodamin B dalam jangka panjang dapat terakumulasi di dalam tubuh dan dapat menyebabkan gejala pembesaran hati dan ginjal, gangguan fungsi hati, kerusakan hati, gangguan fisiologis tubuh, bahkan dapat menyebabkan timbulnya kanker hati.

8. Tujuan penulis sesuai teks 1 adalah ...

A. Menginformasikan jenis dan rasa makanan yang mengandung Rhodamin B.

B. Menjelaskan dampak penggunaan Rhodamin B pada bahan-bahan industri.

C. Mengimbau agar masyarakat tidak menggunakan barang-barang yang mengandung Rhodamin B.

D. Menginformasikan dampak mengonsumsi makanan yang mengandung Rhodamin B bagi tubuh.

E. Menjelaskan gejala yang timbul akibat mengkonsumsi makanan yang mengandung Rhodamin B.

Kunci Jawaban: D. Menginformasikan dampak mengonsumsi makanan yang mengandung Rhodamin B bagi tubuh.

9. Pernyataan yang tepat sesuai isi kedua teks tersebut berkaitan dengan Rhodamin B adalah ...

A. Rhodamin B sering disalahgunakan sebagai pewarna makanan karena menawarkan cita rasa yang tinggi.

B. Rhodamin B berdampak buruk bagi kesehatan, tetapi diperlukan pada industri, seperti tekstil dan kertas.

C. Rhodamin B berdampak buruk bagi kesehatan, tetapi mudah ditemukan pada kembang gula dan sirup.

D. Rhodamin B yang berbentuk serbuk kristal dan berwarna hijau digunakan pada industri tekstil dan kertas.

E. Rhodamin B berdampak buruk bagi kesehatan, meskipun dampak itu baru terlihat beberapa tahun kemudian.

Kunci Jawaban: B. Rhodamin B berdampak buruk bagi kesehatan, tetapi diperlukan pada industri, seperti tekstil dan kertas.

10. Mengapa kedua teks tersebut menyebutkan dampak kesehatan yang timbul dari konsumsi pangan yang terkontaminasi Rhodamin B?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Mendorong masyarakat untuk menghindari Rhodamin B dalam berbagai keperluan.

B. Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya Rhodamin B dalam makanan

C. Menunjukkan bahwa Rhodamin B aman digunakan dalam industri tekstil dan kertas.

D. Menjelaskan bahwa Rhodamin B adalah zat berbahaya jika dikonsumsi, terutama dalam jangka panjang.

E. Memperingatkan masyarakat agar menghindari makanan berwarna mencolok yang berisiko mengandung Rhodamin B.

Kunci Jawaban: A. Mendorong masyarakat untuk menghindari Rhodamin B dalam berbagai keperluan.

B. Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya Rhodamin B dalam makanan

D. Menjelaskan bahwa Rhodamin B adalah zat berbahaya jika dikonsumsi, terutama dalam jangka panjang.

E. Memperingatkan masyarakat agar menghindari makanan berwarna mencolok yang berisiko mengandung Rhodamin B.

11. Dalam menulis paragraf argumentasi, salah satu ciri utama adalah adanya alasan logis yang mendukung pendapat penulis. Namun, kesalahan umum yang sering terjadi adalah penulis hanya menumpuk fakta tanpa menghubungkannya dengan pendapat. Hal ini mengakibatkan …

A. Paragraf menjadi narasi, bukan argumentasi

B. Ide pokok sulit ditemukan oleh pembaca

C. Kalimat menjadi tidak efektif dan tidak baku

D. Paragraf tidak menunjukkan hubungan antara pendapat dan fakta

E. Ide minor lebih menonjol daripada ide utama

Jawaban: D

12. Kata “konservasi” memiliki makna yang berbeda dengan “eksploitasi”. Jika seorang siswa menulis: “Konservasi hutan harus dilakukan agar tidak terjadi kerusakan lingkungan”, maka antonim kata konservasi yang paling tepat adalah …

A. Eksploitasi
B. Restorasi
C. Rehabilitasi
D. Pelestarian
E. Reboisasi

Jawaban: A
 
13. Dalam karya sastra, gaya bahasa hiperbola digunakan untuk …

A. Menunjukkan fakta secara objektif
B. Menyampaikan pesan dengan lugas
C. Menghadirkan makna denotatif
D. Memberi kesan logis dan realistis
E. Membesar-besarkan suatu keadaan demi penekanan

Jawaban: E

14. Jika sebuah paragraf memiliki ide pokok di awal kalimat, kemudian diikuti oleh kalimat-kalimat penjelas, maka pola pengembangannya adalah …

A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Deskriptif
E. Naratif

Jawaban: A

15. Kalimat: “Walaupun harga bahan pokok naik drastis, masyarakat tetap berbondong-bondong ke pasar tradisional untuk berbelanja.”
Hubungan makna antarklausa dalam kalimat tersebut adalah …

A. Sebab–akibat
B. Penambahan
C. Pertentangan
D. Perbandingan
E. Tujuan

Jawaban: C

16. Dalam menulis paragraf deskripsi, penulis berusaha menghadirkan objek secara detail sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, atau merasakan langsung apa yang sedang dijelaskan. Misalnya, ketika menggambarkan suasana pantai, penulis tidak hanya menyebutkan adanya laut, tetapi juga warna airnya, suara deburan ombak, dan bau khas laut. Unsur yang paling ditekankan dalam paragraf deskripsi adalah …

A. Pancaindra pembaca
B. Alur cerita yang jelas
C. Hubungan sebab-akibat
D. Kehadiran tokoh utama
E. Argumen logis yang kuat

Jawaban: A

17. Kalimat: “Kebijakan itu dianggap kontroversial karena menimbulkan banyak dampak negatif di masyarakat.” Dalam konteks komunikasi publik, kata “kontroversial” biasanya muncul ketika suatu kebijakan, aturan, atau peristiwa memicu reaksi yang berbeda-beda dari masyarakat sehingga menimbulkan diskusi panjang bahkan pertentangan. Berdasarkan hal tersebut, makna kata “kontroversial” yang paling dekat adalah …

A. Disetujui
B. Dipuji
C. Diperdebatkan
D. Diterima
E. Dipatuhi

Jawaban: C

18. Perhatikan kalimat berikut: “Meskipun fasilitas sekolah terbatas, semangat belajar para siswa tidak pernah padam.” Kalimat ini mencerminkan adanya dua keadaan yang saling bertolak belakang, yaitu keterbatasan sarana dan tingginya motivasi belajar siswa. Hubungan makna antarklausa dalam kalimat tersebut adalah …

A. Penambahan
B. Tujuan
C. Perbandingan
D. Pertentangan
E. Penjelasan

Jawaban: D

19. Sebuah paragraf dikatakan berpola induktif apabila ide pokoknya diletakkan pada akhir paragraf. Artinya, penulis terlebih dahulu menyajikan fakta, data, atau penjelasan yang mendukung, kemudian pada bagian penutup menarik simpulan umum yang menjadi inti paragraf. Dengan demikian, pola induktif berarti …

A. Ide pokok berada pada kalimat pertama dan diikuti oleh kalimat penjelas

B. Ide pokok berada pada kalimat terakhir setelah didahului kalimat penjelas

C. Ide pokok diulang pada awal dan akhir paragraf

D. Paragraf diawali dengan kalimat penghubung antar-ide

E. Paragraf hanya berisi uraian tanpa kesimpulan

Jawaban: B

20. Dalam karya sastra, penulis sering menggunakan majas untuk memperindah bahasa. Salah satu majas yang kerap digunakan adalah personifikasi. Majas ini muncul ketika benda mati atau hewan diberikan sifat-sifat yang biasanya hanya dimiliki manusia, sehingga pembaca seakan-akan melihat benda atau hewan tersebut hidup. Berdasarkan penjelasan tersebut, fungsi majas personifikasi adalah …

A. Membandingkan dua hal yang berbeda secara langsung

B. Memberi kesan melebih-lebihkan suatu kenyataan

C. Mengungkapkan makna dengan kata yang berlawanan

D. Memberi penekanan dengan menyamakan sesuatu

E. Memberikan sifat-sifat manusia pada benda mati atau hewan

Jawaban: E

*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

________

Baca artikel kunci jawaban lainnya disini.

(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

****

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.