Jawaban Soal, Mari Mencoba Mengembangkan Rencana Pembelajaran Berdasarkan Experiential Learning!

TRIBUNSUMSEL.COM - Kunci jawaban Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025 akan disajikan pada ulasan dibawah ini.

Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 akan berlangsung hingga tanggal 10 November 2025 mendatang secara online melalui Platform Ruang GTK.

Salah satu pembelajaran yang akan dibahas yakni Modul 1 PSE Topik 3: Experiential Learning dengan fokus pembelajaran Subtema 7: Aksi Nyata Experiential Learning.

Terdapat soal Cerita Reflektif berupa "Mari mencoba mengembangkan rencana pembelajaran berdasarkan Experiential Learning" yang harus diselesaikan oleh Ibu/Bapak Guru.

Mengutip kanal youtube Catatan Mentor ASN (4/10) berikut akan disajikan beberapa contoh jawaban untuk soal Modul 1 PSE Topik 3 Subtema 7: Aksi Nyata Experiential Learning, lengkap.

________

Kunci Jawaban Modul 1 PSE Topik 3 Subtema 7

[Pertanyaan:]

Mari mencoba mengembangkan rencana pembelajaran berdasarkan Experiential Learning!

[Referensi Jawaban:]

Rencana Pembelajaran Berdasarkan Experiential Learning

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

Kelas: XI

Topik: Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Waktu: 2 JP (2 x 45 menit)

Model Pembelajaran: Experiential Learning + Social Emotional Learning (SEL)

1. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

- Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan sekitar.

- Menunjukkan sikap empati, peduli, dan mampu berkomunikasi dengan baik dalam kelompok.

- Melakukan refleksi atas tindakan pribadi dan sosial berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

2. Langkah-Langkah Pembelajaran (Tahapan Experiential Learning)

A. Concrete Experience (Mengalami)

Guru mengajak siswa mengamati dan mendiskusikan video atau studi kasus tentang konflik sosial yang menyinggung nilai persatuan dan keadilan.

Aktivitas: Menonton video pendek, lalu berdiskusi kelompok mengenai kejadian tersebut.

B. Reflective Observation (Merefleksikan)

Siswa diarahkan untuk menulis refleksi pribadi:

- Apa perasaan mereka setelah melihat kejadian tersebut?

- Nilai Pancasila mana yang diabaikan?

- Fokus SEL: Kesadaran diri, empati (empathy), kesadaran sosial.

C. Abstract Conceptualization (Menyimpulkan)

Bersama guru, siswa merumuskan konsep atau prinsip dari pengalaman dan refleksi mereka, lalu mengaitkan dengan nilai-nilai Pancasila.

Contoh: Menyimpulkan bahwa nilai persatuan dapat diwujudkan dengan menghargai perbedaan dan mencegah ujaran kebencian.

D. Active Experimentation (Menerapkan)

Siswa menyusun rencana aksi nyata sederhana untuk menguatkan nilai Pancasila di sekolah, misalnya: kampanye saling menghargai antar teman.

Fokus SEL: Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, compassion, komunikasi, dan kolaborasi.

3. Penilaian

- Sikap: Empati, tanggung jawab, keterbukaan.

- Keterampilan: Kemampuan berpikir kritis (critical inquiry), refleksi, kerja sama.

- Pengetahuan: Pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila dalam konteks kekinian.

______

*)Discalimer: kunci jawaban ini dibuat hanya untuk diguanakan sebagai panduan bagi Ibu/Bapak Guru dalam Pembelajaran Mandiri PPG Guru Tertentu Tahap 3 Tahun 2025.

Kunci jawaban lainnya bisa dilihat Disini.

***

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.