Contoh Narasi Raport TK A Semester 2 Kurikulum Merdeka 2026, Nilai Agama BP, Jati Diri, Hingga P5

Di rumah, orang tua dapat mengajak Ibrahim untuk mengembangkan literasi dengan mengenalkan dan membacakan buku buku cerita.

Orang tua juga dapat mengajak Ibrahim berkegiatan seni bersama seperti bernyanyi, menggambar, atau membuat kriya bersama.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Semester ini Ibrahim melakukan projek profil Memilah Sampah yang harapannya mampu membangun dua dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Bergotong royong dan Bernalar kritis. Melalui projek profil ini, diharapkan anak tanggap terhadap lingkungan sosial, mampu bekerja sama, memperoleh dan mengolah informasi, serta menentukan pilihan dan mengambil keputusan di kehidupan sehari-hari.

Saat melaksanakan kegiatan projek profil, Ibrahim dapat memberi apresiasi terhadap teman temannya di sekolah dengan mengenali kebutuhan bersama dan bekerjasama dalam melakukan kegiatan projek . Tampak saat Ibrahim membawa botol bekas yang di isi dengan kerikil ersama teman-temannya.

Ia juga dapat memenuhi rasa ingin tahunya melalui bertanya, memberikan informasi kepada teman-temannya serta menjelaskan alasan saat menentukan sebuah pilihan.

Tampak saat Ibrahim menanyakan berapa banyak kerikil yang harus di masukkan agar bisa menghasilkan bunyi perkusi, lalu menyusunnya bersama-sama dengan temannya.

Ibrahim juga membantu menjelaskan cara main perkusi setelah melihat video YouTube dan membantu menentukan tempat menyimpan yang aman dan merawatnya.

Refleksi Guru

Secara umum, sebagai gurunya di TK A ini, saya bangga kepada Ibrahim, anak yang sehat secara fisik, mental, sosial, dan rohani.

Saya percaya diri untuk melepas Ibrahim ketingkat yang lebih tinggi. Meskipun agak sensitif sehingga mudah menangis, tapi dukungan untuk selalu sabar akan membantu kematangan emosi Ibrahim lebih baik lagi.

Contoh Narasi Raport TK A Semester 2

1. Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti

"Ananda menunjukkan perkembangan yang baik dalam memahami dan mempraktikkan ajaran agama yang dianutnya. Ananda aktif berpartisipasi dalam kegiatan ibadah dan mulai memahami nilai-nilai agama seperti kasih sayang, kejujuran, dan sopan santun. Ananda juga menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dalam berinteraksi dengan teman-temannya, Ananda menunjukkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan. Selain itu, Ananda merawat dan menyayangi makhluk hidup di sekitarnya sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan."

2. Elemen Jati Diri

"Ananda menunjukkan perkembangan positif dalam mengenal dan membangun jati dirinya. Ananda mulai memahami identitas dirinya dan menunjukkan rasa bangga akan dirinya sendiri. Dalam berbagai kegiatan, Ananda berani mengekspresikan perasaan dan pendapatnya dengan cara yang positif. Ananda juga mulai mengembangkan kemampuan regulasi diri, seperti menunggu giliran, mengikuti aturan sederhana, dan menunjukkan kedisiplinan dalam berbagai aktivitas sehari-hari. Sikap mandiri dan percaya diri Ananda semakin berkembang, baik dalam kegiatan individu maupun kelompok."

3. Elemen Dasar-Dasar Literasi dan STEAM

 "Ananda menunjukkan minat yang besar dalam kegiatan literasi dan STEAM (Sains, Teknologi, Rekayasa, Seni, dan Matematika). Ananda senang mendengarkan cerita dan mulai mencoba membaca buku sederhana dengan antusias. Dalam kegiatan sains, Ananda aktif melakukan eksplorasi dan percobaan sederhana, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitar. Ananda juga mulai memahami konsep dasar matematika seperti menghitung dan mengenal bentuk. Kreativitas Ananda terlihat dalam kegiatan seni, di mana Ananda sering membuat karya yang imajinatif dan unik. Semua ini menunjukkan kesiapan Ananda untuk mengikuti pendidikan dasar dengan sikap positif terhadap belajar."

Baca juga: Kumpulan Contoh Narasi Nilai Agama dan Budi Pekerti PAUD/TK Semester 2 Terbaru 2026

Baca juga: Kumpulan Narasi Raport Kurikulum Merdeka untuk Siswa Berpretasi Jenjang SD Semester 1