Kunci Jawaban Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran - Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Simak soal dan kunci jawaban Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran dalam Kerangka Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP) di bawah ini.

Hari ini merupakan hari pertama dimulainya Pelatihan Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar secara online melalui Platform Pintar Kemenag.

Adapun pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari berturut hingga tanggal 9 Maret 2026.

Salah satu modul yang akan dipelajari dalam pelatihan ini adalah Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran dalam Kerangka Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP).

Berikut akan Tribunsumsel.com paparkan soal dan kunci jawaban Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran dalam Kerangka Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP).

___

Pelatihan Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar - Pintar Kemenag 2026

Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran dalam Kerangka Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP)

[Kumpulan Soal:]

1 dari 10 soal

Mengapa pengajaran langsung efektif digunakan di kelas yang heterogen?

A. Murid dengan kemampuan tinggi dapat mengikuti pembelajaran dengan baik.

B. Murid dapat dengan bebas mengeksplorasi berbagai hal dalam pembelajaran.

C. Memberi ruang untuk guru untuk bebas mengatur kelas.

D. Memberi struktur dan kejelasan langkah-langkah bagi semua murid*

2 dari 10 soal

Apa saja faktor yang relevan dalam memilih model asesmen fungsional di kelas? 

1) Ketersediaan waktu dan sumber daya guru untuk melakukan asesmen secara konsisten.

2) Jenis hambatan belajar atau kebutuhan khusus yang dimiliki murid.

3) Standar nilai akhir yang ditetapkan dalam kurikulum nasional.