A. Kutai
B. Tarumanegara
C. Samudra Pasai
D. Mataram Kuno
E. Singasari
Jawaban: C

23. Toleransi antarumat beragama bukan hal baru di masyarakat Indonesia. Pada zaman Mataram Kuno hal itu sudah tampak jelas terlihat. Hal ini dibuktikan dengan adanya .....

A. pembangunan candi-candi yang megah
B. pembuatan prasasti kerajaan
C. penyusunan daftar raja-raja Mataram
D. kerja sama dengan para biksu
E. pembangunan candi Buddha dan Hindu dengan lokasi yang berdekatan
Jawaban: E

24. Raja yang terkenal dari Kerajaan Sriwijaya adalah .....

A. Raja Darmasetra
B. Raja Samaratungga
C. Sri Sudamaniwarmadewa
D. Raja Balaputradewa
E. Marawijayottunggawarman
Jawaban: D

25. Apa sebutan Kerajaan Sriwijaya dimata dunia?

A. Kerajaan Pedagang
B. Kerajaan Petani
C. Kerajaan Maritim
D. Kerajaan Militer
E. Kerajaan Penguasa
Jawaban: C

26. Masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia menurut teori Waisya dibawa oleh pedagang. Teori tersebut dikemukakan oleh.... 

A. G. Coedes 
B. W.F Suttherheim 
C. N.J.Krom 
D. F.D.K Bosch 
E. J.C van Leur
Jawaban: C

27. Budaya Hindu Budha masuk ke Indonesia dibawa dan disebarkan oleh pedagang ke Indonesia, hal tersebut menurut teori.... 

A. Ksatria 
B. Arus balik 
C. Brahmana 
D. Waisya 
E. Sudra
Jawaban: D

28. Budaya Hindu Budha masuk ke Indonesia dibawa oleh orang Indonesia yang belajar agama Hindu dan Budha di India, hal tersebut menurut teori.... 

A. Ksatria 
B. Arus balik 
C. Brahmana 
D. Waisya 
E. Sudra
Jawaban: B

29. Dalam agama dan kebudayaan Hindu mengenal adanya pembagian masyarakatnya atau yang dikenal dengan sebutan kasta. Kasta dalam masyarakat Hindu ada empat. Orang-orang yang dianggap berada di luar kasta dalam agama dan kebudayaan Hindu disebut dengan golongan.... 

A. Waisya 
B. Sudra 
C. Brahmana 
D. Ksatria 
E. Paria
Jawaban: E

30. Sebelum kedatangan Hindu Budha, bangsa Indonesia sudah punya pola kepemimpinan asli yang sangat demokratis, yaitu.... 

A. Kaisar 
B. Presiden 
C. Raja 
D. Sultan 
E. Kepala suku
Jawaban: E

ESAI

1. Apa saja konsep waktu dalam sejarah?

Jawaban: Konsep waktu dalam sejarah meliputi beberapa hal, antara lain adalah :

- Perkembangan

- Kesinambungan

- Pengulangan

- Perubahan

2. Jelaskan pengertian dari diakronik?

Jawaban: Diakronik adalah cara berfikir secara kronologi atau berurutan dalam menganalisa suatu kejadian, kronologis disini merupakan catatan kejadian yang berurutan sesuai waktu saat kejadiannya.

Diakronik sering disamakan dengan kronologi karena supaya kita mempelajari suatu sejarah bisa teratur mengenai kejadian-kejadiannya dan tidak acak-acakan, sehingga kita mengetahui kronologi waktu kejadian sejarah tersebut secara berurutan.

3. Apa perbedaan diakronik dan sinkronik?

Jawaban: Perbedaan diakronik dan sinkronik adalah mengenai cara berpikir sejarah, diakronik adalah cara berpikir dengan mengutamakan urutan waktu sebuah peristiwa sejarah, sedangkan sinkronik adalah cara berpikir dengan mengutamakan berbagai aspek yang terdapat dalam suatu peristiwa sejarah.

4. Jelaskan keterkaitan antara konsep ruang dan waktu dalam sejarah!

Jawaban: Ruang disebut juga dengan spasial, yang artinya tempat berlangsungnya atau terjadinya peristiwa sejarah. Misalnya desa, kota, dusun, kampung dan lainnya. 

Sedangkan waktu disebut juga dengan temporal. Konsep waktu menunjukkan kapan terjadinya sebuah peristiwa sejarah tersebut, misalnya jam, hari, tanggal, bulan dan tahun.

Pada peristiwa sejarah kehidupan manusia pasti akan selalu berkaitan dengan ruang dan waktu. Sehingga ruang dan waktu menjadi hal yang tidak dapat dipisahkan karena termasuk dalamn unsur-unsur sejarah.

5. Apa pentingnya belajar dan memahami konsep berfikir sejarah Indonesia?

Jawaban: Cara berpikir diakronik dan sinkronik dalam sejarah, kedua cara berpikir itu penting sebab dengan konsep berpikir itu kamu dapat memahami peristiwa-peristiwa pada masa lampau, juga peristiwa yang tengah terjadi belakangan ini. 

Selain itu kamu sudah memahami kedua cara berpikir tersebut, kamu bisa menangkal berita-berita hoax.

6. Jelaskan tujuan berfikir diakronik?

Jawaban: Tujuan cara berpikir diakronik yaitu untuk mengajarkan kita cara berpikir secara kronologis, secara teratur dan berurutan atau supaya kita mempelajari sejarah sesuai urutan terjadinya peristiwa dalam sejarah atau membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadiannya.

7. Apakah yang dimaksud dengan konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah?

Jawaban: Kebelanjutan merupakan rangkaian peristiwa di masa lalu, masa sekarang, dan masa depan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya. 

Contoh dari keberlanjutan sejarah adalah pergantian kekuasan dari Orde Baru ke Reformasi.

Perubahan diartikan sebagai perubahan cara berpikir dan tingkah laku manusia yang diakibatkan oleh berbagai faktor.

8. Mengapa konsep perubahan dan keberlanjutan selalu ada dalam sejarah?

Jawaban: Konsep perubahan dan keberlanjutan selalu ada dalam sejarah karena dalam ilmu sejarah tidak hanya mempelajari sebuah peristiwa yang terjadi pada masa lampau saja, namun juga berupa pengulangan, kesinambungan serta perubahan pristiwa yang dilakukan manusia.

9. Contoh-contoh peristiwa yang menerapkan konsep perubahan dan konsep keberlanjutan dalam sejarah apa saja?

Jawaban: Contoh peristiwa sejarah yang menggunakan konsep perubahan yaitu ketika sejumlah kelompok revolusioner Indonesia, mulai menyusun rencana dan strategi untuk mengeluarkan Indonesia dari penjajahan, hingga kemudian Bung Karno memproklamasikan kemerdekaan bangsa Indonesia tepat pada 17 Agustus 1945.

Sedangkan contoh peristiwa sejarah yang menggunakan konsep keberlanjutan misalnya kasus korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang ada di Indonesia. 

KKN yang terjadi pada era Reformasi merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Baru dan seterusnya.

10. Bagaimana proses trejadinya "Kepulauan Indonesia" dihubungkan dengan konsep perubahan dan keberlanjutan?

Jawaban: Konsep perubahan adalah suatu hal yang berubah, sedangkan keberlanjutan adalah proses yang berlangsung secara terus-menerus. 

Kepulauan Indonesia terletak di atas tungku api yang bersumber dari magma di dalam perut bumi. Magma ini secara terus-menerus bergejolak dan menimbulkan ledekan dan mengeluarkan material dari perut bumi.

Materia yang keluar ini membeku dan membentuk batuan beku hingga berubah menjadi daratan. 

Selanjutnya gerakan tektonis yang aktif menggerakan lempeng-lempeng Indo-Australia, Eurasia dan Pasifik yang menyebabkan lempeng tersebut terpecah-pecah menjadi sebuah pulau.

Baca juga: 50 Contoh Soal UAS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannnya, Lengkap

Baca juga: 30 Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya

Baca juga: 20 Latihan Soal PAS PJOK Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya

Demikian latihan soal penilaian akhir semester (PAS) Sejarah Kelas 10 SMA dilengkapi Kunci Jawaban, pilihan ganda dan esai.

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news