A. Meminta kepada guru penggerak untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan yang didapat saat ikut Program Guru Penggerak*

B. Memberikan berbagai tugas tambahan kepada para guru penggerak yang ada karena mereka mempunyai potensi-potensi yang luar biasa

C. Mengajukan proposal pada dinas pendidikan untuk meninjau kembali kelayakan area sekolah

D. Menjadikan para guru penggerak sebagai dewan pendidikan di sekolah karena mereka mempunyai pengetahuan yang lebih dibanding dengan yang lainnya

E. Mengadakan ibadah rutin yang melibatkan masyarakat setempat agar lebih agamis

Kunci Jawaban: A

3. Bu Ida seorang wali kelas di salah satu sekolah negeri. Awal semester Bu Ida mengajak siswanya untuk menyiapkan ruang kelas agar siswa merasa nyaman berada di kelas. Salah satu fokus yang perlu disiapkan adalah sudut baca. Bu Ida meminta murid untuk menata sudut baca di kelas mereka dan meminta mereka untuk menata sumber-sumber bacaan yang sudah dibawa dari rumah masing masing.

Kasus Bu Ida di atas termasuk Student Agency melalui...

A. Community (komunitas)
B. Voice (suara)
C. Role (peran)
D. choice (pilihan)
E. ownership (kepemilikan)

Kunci Jawaban: E

4. Sebuah sekolah berlokasi di daerah perkotaan yang heterogen penduduknya. Latar belakang orang tua kebanyakan keluarga dengan tingkat ekonomi menengah ke atas. Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup siswa-siswinya. Dalam keseharian di sekolah terlihat mereka lebih asyik dengan telepon selulernya. Demikian juga dengan-gurunya. Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai kepala sekolah ingin melakukan perubahan dengan menciptakan lingkungan sekolah yang mampu mendorong kepemimpinan murid.

Bersama wakil kepala sekolah, beliau berdiskusi bersama merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.

A. Apa yang sudah dilakukan sekolah dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi

B. Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid di kelas di masa Pandemi ini

C. Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi*