2.Challenge
Materi yang saya dapat dari modul 3.2 ini bagi saya sangat menarik karena sayadapatkan ide, materi atau pendapat yang berbeda dari sebelum dan sesudah mempelajari.
Modul 3.2 ini adalah seringkali sebagai guru lebih cenderung dan lebih sering fokus pada kekurangan, problematika dan keinginan sangat jarang melihat sisi kekuatan yang dimiliki.
Bahkan kita pun sibuk dengan mencari bala bantuan dan pendukung ketika kitadihadapkan dengan suatu kondisi yang tidak enak atau terpojok.
Sangat jarang berusahauntuk mencoba menggali potensi dan kekuatan sendiri yang dimilki untuk menghadapi kondisi yang tidak nyaman sehingga akan timbul rasa tidak nyaman dan hanya fokus pada masalah-masalah yang dihadapi.
3.Concept
Konsep utama yang yang saya pelajari setelah menjadi Guru Penggerak pada modul 3.2 mengenai Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya, memberikan saya pengetahuan tentang ekosistem sekolah.
Pendekatan berbasis masalah, pendekatan berbasis asset. Saya juga memiliki pengalaman baru dalam memahami cara pengelolaanaset/sumber daya yang dimiliki sekolah.
Dalam mengelola sumber daya yang ada disekolah hendaknya kita selalu menerapkan Asset Based Approach atau pendekatan Berbasis Aset.
Kita harus memandang apa yang kita miliki sebagai suatu kekuatansehingga kita dapat memanfaatkannya secara maksimal guna mendukung program- program yang berpihak pada murid.
4.Change
Perubahan yang ingin saya lakukan setelah mempelajari modul 3.2 ini, kita jangan selalu melihat kekurangan yang ada pada diri/instansi kita.
Namun, kita harusnya bisa mencari potensi yang sudah ada untuk dikembangkan untuk pengambangan instansi/sekolah.
Selanjutnya saya akan berusaha menggali kekuatan/sumber daya yangdimiliki oleh sekolah melalui pembentukan komunitas praktisi dengan mendiskusikankekuatan dan potensi aset yang dimiliki sekolah.
Hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi pembelajaran yang berkualitas untuk murid dan pengelolaan potensi sekolah untuk meningkatkan mutu dan kualitas sekolah.
Untuk file PDF klik Jurnal Refleksi Modul 3.2 Model 4C PDF