Dalam kasus ini pak Dermawan sudah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan memperhatikan tiga aspek kebutuhan murid seperti kesiapan murid, minat serta profil belajar murid.

Ia juga sudah menerapkan tiga strategi pembelajaran berdiferensiasi, yaitu konten, proses, dan produk. Penilaian yang dilakukan Pak Dermawan juga berjenjang sesuai dengan kemampuan murid.

Baca juga: Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.1 Kasus SMP, Pembelajaran Berdiferensiasi, Guru Penggerak 2024

Baca juga: Tugas Ruang Kolaborasi Modul 2.1 Kasus SMP, Pembelajaran Berdiferensiasi, Guru Penggerak 2024