d. Menciptakan kebersamaan dengan membentuk kelompok-kelompok kecil sehingga murid terbiasa berkolaborasi dan belajar menghargai dan menghormati pendapat orang lain. Belajar untuk tidak egois, dan mengedepankan kebersamaan.

e. Belajar mengelola emosi

3. Kodrat Alam

Aksi Nyata:

a. Melaksanakan pembelajaran berpusat kepada murid  ( Student Centre)

b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran lebih santai namun tidak mengurangi esensi kita sebagai pengajar.

c. Lebih dekat kepada peserta didik dan semakin mempertegas bahwa guru adalah orang tua kedua mereka.

4. Agen Perubahan

Sebagai agen perubahan, guru dituntut untuk dapat fleksibel dan luwes di dalam menjalankan tugasnya. Selalu mengikuti perkembangan zaman dan tidak ketinggalan pemberitaan. Dengan demikian, ketika melaksanakan fungsinya sebagai agen perubahan, guru akan lebih kompeten di dalam menyampaikan ide baru, maupun menginisiasi kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran.

Aksi Nyata:

a. Mengadakan kegiatan tutor teman sebaya di dalam mengerjakan kegiatan kedinasan.

b. Menjadi narasumber dalam berbagai kegiatan

c. Mengadakan komunitas praktisi

_____________

Contoh Aksi Nyata Ke-2