TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban untuk mengisi Lembar Kerja (LK) 3 yang membahas tentang Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak.

Melansir dari laman Kemendikbud, Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran.

Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 6 bulan bagi calon Guru Penggerak.
Selama program, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya sebagai guru.

Salah satu tugas yang harus di selesaikan oleh Calon Guru Penggerak yakni mengisi Lembar Kerja pada lampiran ke-3 yang nantinya akan digunakan sebagai bentuk evaluasi para Guru Penggerak ketika memberikan materi pengajaran.

Adapun pada setiap lampiran akan diisi dengan nama Guru Penggerak dan asal sekolahannya.

Berikut ini akan disajikan selengkapnya mengenai kunci jawaban Lembar Kerja pada Lampiran ke-3 Evaluasi Diri Guru Penggerak tahun 2024, lengkap, yang dilansir dari Tribunsumsel.com (22/6/2024).

================

Contoh Lembar Kerja Lampiran ke-3 Evaluasi Diri Guru Penggerak Tahun 2024.

NAMA : NOVITA ANDAYANI
ASAL SEKOLAH : SMAN 3 POSO

Kategori-Kompetensi Evaluasi Diri Terhadap Kompetensi

Pertanyaan Panduan:

1. Kompetensi apa yang sudah anda miliki/lakukan?
2. Kompetensi apa yang perlu anda tingkatkan?
3. Apa yang menjadi tangan anda dalam melakukan kompetensi ini sebelumnya?

[1] A. Pengembangan Diri & Orang Lain

• Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi.
• Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
• Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah untuk mengembangkan karier.
• Menunjukkan kematangan spiritual, moral, dan emosi untuk berperilaku sesuai dengan kode etik.

B. Kompetensi yang saya miliki:

• Membantu rekan sesama guru dalam mengidentifikasi persoalan pembelajaran
• Bekerja sama dengan baik dengan rekan sejawat tanpa melihat agama, suku, status atau bentuk fisiknya.
• Bekerja sama dengan baik dengan rekan sejawat tanpa melihat agama, suku, status atau bentuk fisiknya.

C. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan:

• Meminta rekan sesama guru untuk memberikan masukan setelah melihat praktik saya mengajar
• Mencatat kelebihan dan kekurangan saya dalam praktik mengajar

D. Tantangan:

• Penularannya ke teman sejawat yang masih rendah.

____________________

[2] A. Kepemimpinan Pembelajaran

• Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid
• Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid.
• Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid.
• Melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.

B. Kompetensi Yang Saya miliki:

• Mempraktikkan pembelajaran yang memberikan kesempatan bagi murid untuk beraktivitas secara mandiri dan berkelompok.
• Saya menyediakan waktu bagi murid-murid saya untuk berdiskusi dan berpendapat selama pembelajaran

C. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan:

• Mengajak sesama guru melakukan pembelajaran yang mendorong murid gemar belajar.

D. Tantangannya:

• Keterlibatan guru untuk bersamasama meningkatkan proses belajar yang berpusat pada murid

_________________

[3] A. Kepemimpinan Manajemen Sekolah

• Mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berorientasi pada murid
• Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid.

B. Kompetensi yang saya miliki:

• Berkolaborasi dengan warga sekolah untuk merancang dan menjalankan program pembelajaran (intra-, ko-, ekstra-kurikuler) di kelas atau sekolah

C. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan:

• Saat ini visi misi sekolah belum sepenuhnya berorientasi pada murid.

D. Tantangannya:

• Visi misi sekolah belum berorientasi pada visi abad 21 (4.0)

____________

[4] A. Kepemimpinan Pengembangan Sekolah

• Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan
• Melibatkan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam pengembangan sekolah

B. Kompetensi yang saya miliki:

• Memotivasi rekan guru dan tenaga kependidikan di sekolah untuk menumbuhkan budaya belajar yang berpihak pada murid.

C. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan:

• Keterlibatan masyarakat dalam membangun kesadaran tentang pentingnya pengembangan pendidikan yg masih rendah.

D. Tantangan:

• Kerjasama atau kaloborasi dengan orang tua/wali murid dan masyarakat dalam mengambil peran untuk mengembangkan sekolah.

**

Cek artikel Tribunsumsel.com lainnya di Google News

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.