D. keberagaman*

SOAL 8

Nilai dalam Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin yang ditumbuhkembangkan melalui pendampingan guru dengan cara membiasakan kemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, sistematis, berani mengambil keputusan dan mengembangkan gagasan baru yang berdaya saing untuk kemanfaatan yang lebih tinggi, adalah..

A. keteladanan (qudwah)

B. mengambil jalan tengah (tawassut)

C. dinamis dan inovatif (tatawwur wa ibtikär)*

D. kewarganegaraan dan kebangsaan (muwatanah)

SOAL 9

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin bukan hanya kegiatan membuat produk atau karya namun berupa aksi nyata.

A. menindaklanjuti penyelesaian permasalahan kontekstual dalam rangka membentuk pelajar yang kompeten dan berkarakter

B. menyelesaikan permasalahan kontekstual dalam rangka membentuk pelajar yang kompeten dan berkarakter*

C. merumuskan solusi permasalahan kontekstual dalam rangka membentuk pelajar yang kompeten dan berkarakter

D. mengidentifikasi permasalahan kontekstual dalam rangka membentuk pelajar yang kompeten dan berkarakter

SOAL 10

Manfaat pengembangan dan pelaksanaan P5-PPRA yang dapat dirasakan langsung bagi guru adalah sebagai berikut, kecual

A. mendukung pendidikan karakter

B. meningkatkan keterlibatan masyarakat*

C. mengembangkan kolaborasi antar rekan sejawat

D. mengembangkan kemampuan meneliti dan melakukan inovasi pembelajaran

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA, Pelatihan Microlearning, Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.8 Penyusunan Modul P5-PPRA Bagian 2, Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.6 Alur Kegiatan P5-PRRA, Pelatihan Micro Learning, Pintar Kemenag

Demikian kunci jawaban soal Modul 3.2 Konsep P5-PPRA, Pelatihan Microlearning Pintar Kemenag.

CATATAN: Huruf yang disertai tanda bintang (*) adalah kunci jawabannya

Baca artikel dan berita Tribun Sumsel lainnya langsung dari google news