TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut adalah contoh soal dan kunci jawaban untuk Modul 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi, Pelatihan Literasi PINTAR Kemenag.

Materi pada Modul 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf - Bagian 1 dan 2, merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang nantinya harus diselesaikan oleh peserta pelatihan.

Namun sebelum mengikuti ujian akhir dan mengerjakan soal-soal yang ada, peserta perlu memperbanyak latihan soal terlebih dahulu.

Untuk itu dalam artikel kali ini akan disajikan contoh soal Modul 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi, Pelatihan Literasi PINTAR Kemenag.

Berikut kumpulan soalnya.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 3.3 Ragam Kegiatan Membaca, Pelatihan Literasi PINTAR Kemenag

Baca juga: Jawaban Modul 3.6 Hisab Awal Waktu Shalat Bagian 1-2, Pelatihan Mahir Hisab Rukyat PINTAR Kemenag

_______

Pelatihan Literasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman

3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf - Bagian 1 dan 2

== KUMPULAN SOAL ==

1. Aden sudah fasih dalam membaca kata dan memahami makna kata. Aden pun sudah memahami bahwa kalimat terdiri dari serangkaian kata memiliki struktur. Maka, pada kegiatan membaca, Aden dapat masuk ke dalam kelompok...

[A] Penguasaan huruf
[B] Suku kata
[C] Kata
[D] Membaca lancar

Jawaban: D.

2. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari buku cerita yang sedang digunakan.

Pernyataan di atas adalah...

[A] Benar
[B] Salah

Jawaban: A.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 3.5 Bayang-Bayang Kiblat, Pelatihan Mahir Hisab Rukyat PINTAR Kemenag

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.3 Penentuan Arah Kiblat Bagian 1-2, Pelatihan Mahir Hisab Rukyat PINTAR Kemenag

3. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja.

Pernyataan di atas adalah...

[A] Benar
[B] Salah

Jawaban: B.

4. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah...

[A] Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, b, k dan m
[B] Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
[C] Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
[D] Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna

Jawaban: A.

5. Kesulitan apa yang pernah ibu dan bapak hadapi saat belajar membaca dahulu?

[A] Kesulitan saya adalah merangkai kata pada huruf yang berakhiran konsonan dan menggabungkan suatu kata tertentu.

[B] Pengalaman kegiatan membaca menarik yang pernah dirasakan di kelas yaitu ketika membacakan cerita tentang asal usul suatu daerah. Pada kegiatan tersebut banyak cerita menarik didalamnya.

[C] Ketika membimbing siswa membaca terdapat masalah yang ditemukan yakni seperti masalah dengan decoding, pemahaman yang buruk, serta kecepatan.

[D] Motivasi perlu ditumbuhkan agar kegiatan yang dilakukan dapat berkesinambungan. Sehingga, tercapailah apa yang diinginkan yaitu menambah ilmu pengetahun, wawasan dan pengalaman serta sebagai contoh baik bagi generasi selanjutnya.

Jawaban: A.

Baca juga: Jawaban Soal Modul 5 Pendampingan Berdasarkan Hasil Supervisi Akademik, Pemahaman Hingga Post Test

Baca juga: Jawaban Modul 3.6 Dampak Perilaku Bullying Ditinjau Secara Medis/Kedokteran Pelatihan Pintar Kemenag

Demikian contoh soal dan kunci jawaban untuk materi Modul 3.4 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf - Bagian 1 dan 2 dalam Pelatihan Literasi Pintar Kemenag.

**

Temukan artikel kunci jawaban lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.