Sebagai seorang guru PAI, kegiatan mana yang akan Anda pilih untuk mengajarkan pentingnya mempertahankan kekayaan alam Indonesia kepada siswa?

A. Mengadakan kelas teori tentang pentingnya kekayaan alam Indonesia dan dampak kerusakannya terhadap lingkungan.
B. Menyelenggarakan kunjungan lapangan ke taman nasional lokal untuk mempelajari tentang keanekaragaman hayati dan upaya konservasi.
C. Membuat proyek kelas untuk menanam pohon di sekolah dan sekitarnya, sebagai bagian dari upaya konservasi.
D. Mengadakan lomba esai dan seni tentang pelestarian alam yang melibatkan siswa dalam mengungkapkan pemikiran mereka.
E. Mengintegrasikan topik pelestarian alam ke dalam materi pelajaran PAI, menekankan tanggung jawab moral terhadap lingkungan.

SOAL 8

Sebuah madrasah ingin meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya keseimbangan lingkungan dan keberlanjutan. Sebagai bagian dari inisiatif ini, guru-guru, termasuk guru PAI, diminta untuk mengevaluasi dan memilih metode pembelajaran yang terbaik untuk mengintegrasikan konsep-konsep ini ke dalam kurikulum.

Sebagai guru PAI, metode pembelajaran apa yang akan Anda nilai sebagai yang paling efektif untuk mengajarkan siswa tentang keseimbangan lingkungan dan keberlanjutan?

A. Mengintegrasikan topik-topik lingkungan ke dalam materi pelajaran PAI, menekankan pada tanggung jawab moral menjaga ciptaan.
B. Menyelenggarakan kunjungan lapangan ke area konservasi lokal untuk mempelajari tentang praktik keberlanjutan dan perlindungan lingkungan.
C. Mengadakan debat kelas tentang isu lingkungan global dan dampaknya terhadap masyarakat lokal dan global.
D. Membuat proyek grup di mana siswa meneliti dan mengembangkan solusi inovatif untuk masalah lingkungan lokal.
E. Menyelenggarakan seminar dengan pembicara tamu yang ahli dalam bidang lingkungan dan keberlanjutan.

SOAL 9

Di sebuah madrasah, terjadi insiden di mana seorang siswa dituduh melakukan kecurangan dalam ujian. Namun, siswa tersebut menyangkal tuduhan tersebut dan mengklaim bahwa ada kesalahpahaman. Sebagai guru PAI dan anggota dewan guru, Anda dihadapkan pada situasi yang memerlukan investigasi dan keputusan yang adil.

Sebagai guru PAI, langkah mana yang akan Anda ambil untuk menangani situasi ini dengan menunjukkan keberanian dalam membela kebenaran dan keadilan?

A. Segera memberikan hukuman kepada siswa berdasarkan tuduhan awal untuk menegakkan disiplin.
B. Melakukan investigasi mendalam dengan mengumpulkan bukti dan kesaksian dari siswa lain dan pengawas ujian.
C. Mengabaikan kasus ini karena khawatir akan menimbulkan kontroversi lebih lanjut di madrasah.
D. Memberikan nasihat kepada siswa untuk menerima konsekuensi dan mengambil ini sebagai pelajaran.
E. Membuat keputusan bersama dengan guru lain tanpa melakukan investigasi tambahan untuk menghindari konflik.

SOAL 10

Di sebuah sekolah, terjadi insiden di mana seorang siswa mengalami intimidasi dan bullying dari teman sekelasnya. Siswa yang menjadi korban merasa tidak nyaman dan takut melaporkan kejadian tersebut karena khawatir akan pembalasan. Sebagai guru PAI, Anda menyadari adanya perubahan perilaku pada siswa tersebut dan menduga ada masalah serius.

Sebagai guru PAI, langkah evaluasi apa yang harus Anda ambil untuk menangani situasi ini dengan benar, menunjukkan keberanian dalam membela kebenaran dan keadilan?

A. Mengamati perilaku siswa di kelas dan lingkungan sekolah untuk mengidentifikasi sumber masalahnya.
B. Langsung mengkonfrontasi siswa yang diduga sebagai pelaku bullying tanpa bukti yang kuat.
C. Mengabaikan situasi tersebut karena khawatir akan menimbulkan masalah lebih besar di sekolah.
D. Membuka dialog dengan siswa yang mengalami intimidasi untuk mengerti situasi dan menawarkan dukungan.
E. Melaporkan kecurigaan Anda kepada kepala sekolah tanpa berbicara lebih dulu dengan siswa yang terlibat.

SOAL 11