TRIBUNSUMSEL.COM- Pengisian narasi raport kurikulum merdeka jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-kanak perlu dipahami setiap tenaga pengajar.

Dalam pengisian narasi raport kurikulum merdeka jenjang pendidikan PAUD dan TK, terdapat 3 capaian pembelajaran (cp) dalam bentuk keterangan nilai kumulatif yang harus diperhatikan.

Adapun 3 kategori tersebut yakni Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri dan Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni.

[PENJELASAN]

1. Nilai Agama dan Budi Pekerti

Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan ajaran pokok sesuai dengan agama dan kepercayaanNya. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa. Anak menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan perilaku baik dan berakhlak mulia. Anak menghargai alam dengan cara merawatnya dan menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk hidup yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

2. Jati Diri

Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun hubungan sosial secara sehat. Anak mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, negara, dan dunia) serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila. Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku. Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengembangan diri.

3. Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni

Anak mengenali dan memahami berbagai informasi, mengomunikasikan perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media serta membangun percakapan. Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca dan pramenulis. Anak mengenali dan menggunakan konsep pramatematika untuk memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar, untuk mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam dan sosial. Anak menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi serta untuk mencari informasi, gagasan, dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.

Berikut ini contoh narasi raport kurikulum merdeka PAUD-TK

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Alhamdulilah.di semester ini Kirama mulaimengenalidan menerapkan nila nilai dalam agama slam. Mesklpundalan beberapakeglatarn masih haru membutuikan pendampingan dan bimbimgan lebih.seperti saat dhuha bersama la masih harus di semangati intükezea menyiapkan diri dalam melafalkan doa sebelum makan bekalnya masihiharusering diirgatkan, tapi dałam mengucapkan salam saat masuk kelas maupun saat berpamitan putang sudah bagus. Kirana juga mulai menunjukkan sikap membantuidanbergotong royong pada saat temannya mengalami kesulitan serti tidak dapat nembuka kotak krayon mau berbagi bekal. Tapi ia masih sering tak mau berbagi mainan bersama teman dan tidak mau ikut membereskan mainan la juga harus selalu diingatkan untuk mienjaga dan merawat lingkungan disekitarnya dengan membuang kemasan makanan maupun
serpihan rautan pensil ketempat sampah

Di semester depan saya akan membantu kirana untuk mengenal dan melafalkan doa-doa yang lain seperti doa setelah makan, sebelum tidur dan doa naik kendaraan. Kirana juga akan saya ajak untuk lebih memiliki kesempatan untuk bekerja sama dan bergotong royong dengan teman dalam melakukan kegiatan bermain yang berbentuk projek. Kepeduliannya pada lingkungan akan distimulasi dengan melakukan pengamatan terhadap kondisi lingkungan sekolah dan menemukan apa yang bisa dilakukan bersama supaya lingkungan sekolah menjadi lebih terawat.

Di rumah, orang tua dapat membantu Kirana menerapkan kebiasaan beribadah wajib dan mengucapkan doa bersama-sama dalam kegiatan harian di rumah.