Kegiatan Pencarian Informasi Baru

Profesi guru menuntut saya untuk menjadi seorang guru yang reflektif dan dinamis dalam menjalankan rutinitas pekerjaan saya (UMUM). Dalam kegiatan pembelajaran, hal tersebut saya lakukan dengan selalu mengisi teacher log (catatan guru).

Di dalam teacher log saya menuliskan kelebihan dan kekurangan yang saya lakukan dalam setiap kegiatan pembelajaran. Dengan adanya teacher log saya

dapat mengantisipasi kekurangan saya pada kegiatan pembelajaran berikutnya (Bukti 1).

Dalam menjaga kualitas evaluasi pembelajaran, saya melakukan analisis butir soal untuk setiap paket soal yang digunakan dalam ujian, baik ujian harian ataupun ujian semester. Analisis butir soal tersebut

membantu saya untuk menggunakan soal-soal dengan kualitas yang baik sehingga keberhasilan kegiatan pembelajaran dapat terukur (Bukti 2).

Selain itu, guna memperoleh sudut pandang yang berbeda dalam kegiatan pembelajaran, saya menggunakan pendekatan lesson study dalam pembelajaran, yaitu dua kali dalam satu semester saya melakukan open class dan meminta rekan-rekan kerja untuk menjadi observer dalam kegiatan pembelajaran dan memberikan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah saya lakukan (Bukti 3).

Baca juga: 150 ASN Di Lubuklinggau Pensiun, Pj Wali Kota Sebut Pemkot Tertutupi Oleh PPPK

Kegiatan yang Menghasilkan Inovasi

Saya adalah salah satu orang yang cukup konsisten dalam usaha untuk pengembangan kelimuan dan mencari Informasi baru.
Konsistensi saya dalam pengembangan keilmuan terbukti dengan saya tercatat mengikuti hampir 10 forum ilmiah sejak tahun 2018 baik lokal, nasional, maupun internasional.

Forum ilmiah yang saya ikuti adalah pertemuan ilmiah pada bidang pendidikan dan bidang IPA.

Namun saya juga tidak menutup diri dengan mengikuti forum ilmiah lain seperti bidang teknologi yang juga sangat bermanfaat untuk pengembangan potensi diri saya (UMUM).

Salah satu pertemuan yang menurut saya sangat berkesan adalah saya berkesempatan untuk mendengarkan pikiran-pikiran para ahli di dunia tentang pendidikan IPA pada forum yang diselengarakan UNESCO

bekerjasama dengan International Institute for Educational Planning (IIEP). Forum ini merupakan forum online dimana para praktisi dan peneliti bidang pendidikan berdiskusi mengenai isu tertentu pada bidang pendidikan (Bukti 1).

Pelatihan membuat tes online yang diselengarakan Prodi Pendidikan IPA, FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia telah menjadikan setiap pembelajaran saya menjadi menarik karena siswa diberikan kesempatan untuk mengerjakan soal-soal dengan cara yang menarik seperti menggunakan kahoot atau Quizziz (Bukti 2).

Selain itu, untuk mengudapte informasi-informasi terbaru berkaitan dengan dunia pendidikan saya selalu menyaksikan video-video TedX dan juga video pembelajaran dari Khan Academy (Bukti 3).