4). Pemetaan kemampuan yang sudah dibuat dapat guru gunakan untuk tujuan pembelajaran yang berbeda.

Keuntungan menggunakan lembar amatan adalah
A. 1-2-3
B. 1-3-2
C. 2-3-1
D. 1-3-4

Jawaban: D. 1, 3 dan 4

5. Hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan
A. Catatan anekdotal
B. Foto berseri
C. Lembar amatan
D. Hasil karya
E. Checklist

Jawaban: C. Lembar amatan

6. Perhatikan pernyataan berikut.

1). Membuat catatan yang berisi keterampilan spesifik yang perlu dikembangkan.

2). Menentukan indikator turunan dari tujuan pembelajaran.

3). Membuat pemetaan berdasarkan tingkat penguasaan murid.

Tahapan dalam menyusun lembar amatan adalah
A. 1-2-3
B. 1-3-2
C. 2-3-1
D. 2-1-3
E. 3-1-2

Jawaban: B. 1-3-2

*) Disclaimer Urutan soal dan pilihan jawaban dapat berubah sewaktu-waktu.