Perhatikan salah satu hasil asesmen diagnostik siswa kelas 4 pada mata pelajaran Matematika berikut.

Sebagian besar pemahaman murid tentang satuan panjang dan berat belum memadai.

Manakah bentuk tindak-lanjut dalam hal strategi pembelajaran yang sesuai terkait hasil asesmen tersebut?
A. Mengubah strategi belajar yang sudah dilakukan, antara lain dengan mengganti alat bantu mengajar dan mengantarkan materi lewat cara yang lain
B. Mengubah teknik asesmen
C. Tetap melanjutkan pembelajaran. Murid-murid yang kemampuannya sudah memadai berperan sebagai tutor teman sebaya
D. Merancang program pembelajaran kontekstual. Pemahaman dan penerapan konsep pengukuran berat dan panjang dilakukan dalam kegiatan memasak dan membuat kemasan makanan, disertai diferensiasi kebutuhan para murid

Soal 4

Pak Karsan adalah Kepala Sekolah SMP Insan Maju. Mendekati akhir semester, ia mendapati isu bahwa mayoritas orang tua dalam keterlibatan belajar anak masih rendah. Respon dalam grup chat pun rendah karena mayoritas orang tua sibuk bertani. Sebagian murid juga masih kurang inisiatif untuk berkomunikasi dengan orang tuanya mengenai hambatan belajarnya. Keterlibatan orang tua paling tinggi yaitu saat pembagian rapor.

Dengan kondisi seperti itu, sebaiknya strategi apa yang paling tepat Pak Karsan terapkan di sekolahnya?
A. Menghimbau guru untuk menyampaikan masalah ini dengan orang tua saat pembagian rapor
B. Membuat portofolio untuk divariasikan bersamaan dengan pembagian rapor
C. Mengadakan pameran karya murid saat pembagian rapor
D. Mengadakan konferensi belajar antara guru, murid, dan orang tua saat pembagian rapor 

Soal 5

Pengolahan nilai akhir didapatkan dari data
A. Asesmen formatif
B. Asesmen sumatif
C. Asesmen formatif dan sumatif 
D. Dapat asesmen formatif atau asesmen sumatif bergantung pada pertimbangan satuan pendidikan

Soal 6

Penulisan deskripsi di rapor murid berdasarkan pada
A. Capaian Pembelajaran
B. Alur tujuan pembelajaran
C. Poin penting dari materi yang sudah diberikan
D. Semua benar 

Soal 7

Umpan balik adalah komentar atau respons terhadap karya dan proses belajar murid yang relevan dengan teknik penilaian formatif yang diberikan.
A. Benar 
B. Salah

Soal 8

Perhatikan cuplikan percapakan guru Bahasa Indonesia dan siswa berikut.

Guru: "Menurutmu, adakah yang bisa ditambahkan pada teks argumentasi buatanmu?

Murid: "Hmm... judul?

Guru: "Ya, menambahkan judul akan memudahkan pembaca mengetahui topik apa yang mau kamu angkat. Bagaimana dengan sumber fakta yang kamu sampaikan?

Murid: "Oh, iya benar Bu! Aku lupa belum kasih referensi"

A. Klarifikasi
B. Nilai
C. Perhatian
D. Saran 
E. Apresiasi

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3 : 5 Posisi Kontrol Guru, Lengkap Latihan Pemahaman hingga Post Test

Baca juga: Soal dan Jawaban Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi, Latihan Pemahaman Cerita Reflektif

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Modul 3 Profil Pelajar Pancasila, Lengkap Cerita Reflektif Hingga Post Test

Itulah kunci jawaban soal Modul 3 Penggunaan Hasil Asesmen SD lengkap dari latihan pemahaman hingga post test.

Disclaimer: Kunci jawaban dibuat untuk membantu guru menyelesaikan pelatihan mandiri kurikulum merdeka belajar.

Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news