Baca tanpa iklan
TRIBUNSUMSEL.COM - Artikel ini akan menjawab pertanyaan Pendidik sejatinya menuntun tumbuh kodrat pada anak agar dapat memperbaiki?
Pertanyaan ini termasuk kedalam soal Post Test Modul 1: Mengenali Diri dan Perannya sebagai pendidik, Latihan pemahaman dan Cerita Reflektif Merdeka Belajar.
Materi ini perlu dipahami dengan baik supaya sesi pembelajaran dan interaksi dengan siswa di kelas dapat berlangsung dengan baik.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan lengkap dari soal tersebut:
Baca juga: Arti Muazin dan Bilal Apakah Sama? Berikut Kisah Bilal bin Rabah dan Hikmah Mengumandangkan Azan
[Pertanyaan]
Pendidik sejatinya menuntun tumbuh kodrat pada anak agar dapat memperbaiki?
A. Perilakunya
B. Dasar hidupnya
C. Kekuatan Kodratnya
D. Potensinya
Jawaban : A. Perilakunya
[Penjelasan]
Seorang pendidik yang baik berkewajiban memberi dan mengajarkan pengetahuan atau keterampilan pada muridnya. Baik itu akademis seperti pengetahuan mata pelajaran di kelas maupun non akademis seperti kesenian dan olahraga.
Di sisi lain, pendidik atau guru juga memiliki kewajiban untuk membimbing muridnya agar dapat menerapkan sikap dan perilaku yang baik di masyarakat.
Oleh karena itu, guru juga berkewajiban untuk mempebraiki perilaku yang kurang baik dari muridn dalam rangka menuntun tumbuh kodratnya.
Awalnya guru harus menjelaskan terlebih dahulu mengapa mereka haru berperilaku baik. Jelaskan apa yang akan terjadi atau mereka terima ketika berperilaku kurang baik dimasyarakat.
Baca juga: Melihat Lahan Calon Rumah Jokowi saat Pensiun dari Presiden RI, Kisaran Harga hingga Tuan Aslinya
Setelah mengetahui alasannya mereka akan bertanya sendiri tentang bagaimana cara berperilaku baik.
Jika sudah seperti itu kini saatnya guru mulai menuntun mereka untuk berperilaku yang baik.
Cara menuntunya pun sangat beragam. Mulai dari penjelasan mana perilaku yang baik dan buruk sampai kepada pemberian contoh secara langsung.
Supaya dapat memberikan penjelasan dan menuntun murid dengan lebih baik maka guru pun sudah harus menerapkan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
Jika dari awal guru sudah terbiasa berperilaku baik maka tidak akan canggung lagi ketika memberikan contoh. Murid juga akan lebih yakin dalam menjadikan guru sebagai teladan mereka. Menuntun mereka memperbaiki perilaku hanya dengan perintah dan penjelasan tanpa contoh sebaiknya dihindari.
Itulah tadi contoh jawaban dari pertanyaan soal post test Modul 1 Merdeka Belajar. Hendaknya para peserta hanya menjadikan jawaban tersebut sebagai referensi lantaran pengalaman setiap peserta didik dalam mengajar berbeda-beda setiap sekolahnya.