Baca tanpa iklan
TRIBUNSUMSEL.COM- Modul 8 dengan topik Profil Pelajar Pancasila berisi materi dan soal yang harus diselesaikan pada guru di kurikulum merdeka belajar.
Soal-soal latihan pemahaman hingga post test pada Modul 8 ini merupakan bagian dari pelatihan mandiri untuk meningkatkan kompetensi para guru sebagai pendidik profesional.
Artikel ini memuat kunci jawaban Modul 8 Profil Pelajar Pancasila lengkap dari latihan pemahaman hingga post test.
Kunci jawaban Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dapat membantu guru yang mengakses pelatihan mandiri di laman Kemdikbud.
Materi: Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran
- Latihan Pemahaman
Soal 1
Luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah…
Jawaban : Profil pelajar pancasila
Soal 2
Semua dimensi profil pelajar pancasila harus dikuatkan dalam 1 kegiatan pembelajaran.
Jawaban : Salah
- Cerita Reflektif
Apa pengalaman belajar yang paling berkesan bagi Ibu/Bapak Guru? Dari pengalaman belajar tersebut kira-kira kemampuan apa yang Ibu/Bapak dapatkan?
Jawaban : Pengalaman membuat rangkaian radio pada mapel elektronika secara berkelompok. Pengalaman tersebut mengajarkan saya akan berfikir kritis, kreatif, dan gotong royong dalam merencanakan dan mengatur dan menyelesaikan projek.
Materi: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Latihan Pemahaman
Soal 1
Ada hal-hal yang diperhatikan satuan pendidikan terkait projek penguatan Profil Pelajar Pancasila, kecuali
Jawaban : Mata pelajaran yang berkolaborasi dalam projek
- Cerita Reflektif
Apa projek yang paling berkesan yang Ibu/Bapak Guru pernah ikuti? Kemampuan apa yang berkembang saat Ibu/Bapak melakukan projek tersebut?
Jawaban : Projek mengamati konsep demokrasi di lingkungan setempat dengan cara mengamati dan atau mewawancarai panitia dan atau warga setempat secara individu. Kemampuan yang berkembang adalah dimensi mandiri pada kemampuan menulis serta merencanakan, mengatur jadwal proyek.
Materi: Profil Pelajar Pancasila dalam Ekstrakulikuler
- Latihan Pemahaman
Soal 1
Dimensi yang dilatih ketika murid diberikan kebebasan memilih ekstrakurikuler yang diminati adalah
Jawaban : Mandiri
- Cerita Reflektif
Pengalaman ekstrakurikuler apa yang paling berkesan bagi Ibu/Bapak Guru? Kemampuan apa yang berkembang saat Ibu/Bapak terlibat dalam ekskul tersebut?
Jawaban : Ekstrakurikuler Pramuka. Kemampuan yang paling berkembang adalah kemandirian, gotong royong, dan kreatif.
Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran
Soal 1
Yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional adalah
A. Capaian Pembelajaran
B. Profil Pelajar Pancasila
C. Alur Tujuan Pembelajaran
D. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Soal 2
Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah
A. Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakulikuler
B. Menjadi bagian dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
C. Termuat dalam visi misi sekolah -
D. Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila
Soal 3
1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek
2. Mata pelajaran yang berkaitan
3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid
4. Fase murid
5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah
6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat
Dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah
A. 1,2,3,4,5,6
B. 1,2,3,4,6
C. 1,3,4,6
D. 1,2,3,6
Soal 4
Dalam kegiatan ekstrakulikuler, murid berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda dari teman sekelasnya. Hal ini termasuk penguatan dari dimensi
A. Kreatif
B. Mandiri
C. Bernalar kritis
D. Berkebinekaan global
Soal 5
Bu Ilmi adalah guru mata pelajaran PPKn kelas X. Saat pembelajaran ia memberikan muridnya projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya. Projek dilaksanakan secara individu. Bu Ilmi memberi waktu 1 bulan untuk murid mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin dan warga setempat. Ia mengarahkan muridnya untuk membuat perencanaan projek dan memberikan kebebasan murid menentukan bentuk laporan hasil projek.
Praktik yang dilakukan Bu Ilmi adalah salah satu cara mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran, yaitu untuk dimensi ...
A. Dimensi bergotong royong, karena murid mempraktikan konsep gotong royong dalam projeknya
B. Dimensi mandiri, karena murid belajar membuat perencanaan projek dan mengatur jadwal wawancara
C. Dimensi kreatif, karena murid belajar menghasilkan gagasan yang orisinal dalam memilih tema projek
D. Tidak ada jawaban yang benar
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 5 Merdeka Belajar, Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman
Baca juga: Bagaimana Cara Anda Menumbuhkan dan Melatih Budi Pekerti Murid Selama Ini? Jawaban Post Test Modul 4
Baca juga: Kunci Jawaban Post Tes Modul 3 Merdeka Belajar: Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif
Demikian kunci jawaban Modul 8 Profil Pelajar Pancasila lengkap latihan pemahaman cerita reflektif dan post test.
Baca artikel dan berita lainnya langsung dari google news