Jawaban Modul 3.21 Program Pasca Madrasah bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Berikut akan disajikan selengkapnya contoh soal dan kunci jawaban Modul 3.21 Program Pasca Madrasah bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 1 & 2 dalam Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah di Pintar Kemenag 2025.

============

Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah

Modul 3.21 Program Pasca Madrasah bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 1 & 2

[Kumpulan Soal:]

1 dari 10 soal 

Apa yang dimaksud dengan perilaku adaptif? 

A Perilaku yang tidak dapat diubah 

B Perilaku yang tidak memperhatikan lingkungan sekitar 

C Perilaku yang selalu berubah-ubah 

D Perilaku yang sesuai dengan norma-norma sosial 

Jawaban: D

2 dari 10 soal 

Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu? 

A Latihan bermain musik 
B Latihan berenang 
C Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif 
D Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi 

Jawaban: C

3 dari 10 soal 

Apa yang dimaksud dengan kontak mata dalam interaksi sosial? 

A Menyapa orang lain dengan tulus 

B Menghindari kontak mata untuk mengurangi kecanggungan 

C Melakukan gerakan mata yang tidak teratur 

D Menatap mata lawan bicara sebagai tanda ketertarikan dan perhatian 

Jawaban: C

4 dari 10 soal 

Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "menggunakan alat komunikasi manual maupun berbasis teknologi informasi dan digital" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A Kemampuan menggunakan alat bantu komunikasi seperti papan tulis 

B Kemampuan menggunakan alat komunikasi manual atau berbasis teknologi informasi dan digital seperti komputer atau tablet 

C Kemampuan berbicara dengan jelas 

D Kemampuan menulis dengan tangan 

Jawaban: B

5 dari 10 soal 

Apa yang dimaksud dengan sistem laporan naratif dalam progsus? 

A Laporan yang hanya berisi angka-angka statistik 

B Laporan yang tidak berisi evaluasi 

C Laporan yang berisi deskripsi proses dan hasil capaian pelaksanaan progsus 

D Laporan yang hanya berisi ringkasan singkat 

Jawaban: C

6 dari 10 soal 

Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Sosial "Interaksi" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus? 

A Kemampuan memasak dengan baik 

B Kemampuan menulis dengan baik 

C Kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain 

D Kemampuan berpikir kritis 

Jawaban: C

7 dari 10 soal 

Mengapa pemahaman instruksi/perintah sederhana penting dalam pengembangan komunikasi? 

A Untuk menunjukkan kemampuan bahasa yang baik 

B Agar dapat mengikuti petunjuk dengan tepat 

C Untuk menarik perhatian orang lain 

D Hanya sebagai formalitas belaka 

Jawaban: B

8 dari 10 soal 

Mengapa pengelolaan emosi penting dalam pengembangan materi perilaku? 

A Agar seseorang menjadi lebih sensitif terhadap perasaan orang lain 

B Agar seseorang dapat mengontrol emosi dengan baik 

C Untuk membantu seseorang menghadapi situasi yang menantang 

D Untuk menghindari konflik dengan orang lain 

Jawaban: B

9 dari 10 soal 

Apa yang termasuk dalam program khusus untuk hambatan gerak pada bagian "Pengembangan Diri"? 

A Membaca buku sepanjang hari 
B Merawat dan mengurus diri 
C Menonton televisi sepanjang hari 
D Bermain game komputer sepanjang hari 

Jawaban: B

10 dari 10 soal 

Manakah yang termasuk dalam Keterampilan Komunikasi “Tulisan” pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus? 

A Kemampuan memasak 
B Kemampuan menulis 
C Kemampuan berenang 
D Kemampuan berpikir kritis

Jawaban: B

_______

*)Disclaimer: Soal dan jawaban diatas ditujukan kepada Ibu/Bapak Guru yang mengikuti Pelatihan Pintar Kemenag 2025, jika ada jawaban yang berbeda maka Tribunsumsel.com tidak bertanggung jawab akan hal tersebut.

**

Artikel lainnya di google news.

Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.