Kunci Jawaban
Jawaban Modul 3.19 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 1 & 2
Berikut ini adalah contoh soal dan kunci jawaban Modul 3.19 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 1 & 2 dalam Pel
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
D Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendengarkan cerita dengan seksama
Jawaban: C
3 dari 10 soal
Apa yang dimaksud dengan kemandirian dalam konteks sekolah?Kursus online terbaik
A Kemampuan untuk menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara mandiri
B Kemampuan untuk melakukan tugas-tugas rumah tangga
C Kemampuan untuk mengendalikan emosi secara mandiri
D Kemampuan untuk merawat diri dan mengurus diri sendiri
Jawaban: A
4 dari 10 soal
Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?
A Latihan bermain musik
B Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi
C Latihan berenang
D Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif
Jawaban: D
5 dari 10 soal
Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "isyarat" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?
Program Kebutuhan Khusus
Peserta Didik Berkebutuhan Khusus
Tribunsumsel.com
Pembelajaran Inklusif
Madrasah/Sekolah
Pintar Kemenag
Kunci Jawaban Modul 3.17 Madrasah Games/Penjas Akomodatif - Bagian 1 & 2, Pelatihan Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.15 Pembelajaran dalam Setting Kelas lnklusif - Bagian 5, Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Modul 3.13 Pembelajaran dalam Setting Kelas lnklusif - Bagian 3 & 4, Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.11 Pembelajaran dalam Setting Kelas lnklusif, Pelatihan Pintar Kemenag 2025 |
![]() |
---|
Jawaban Modul 3.3 Kebutuhan Teknologi Informasi pada Dunia Pendidikan, Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.