Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 30 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.9 Analisis Indeks Gini

Kunci Jawaban:

Jawaban siswa bisa beragam, contoh jawaban sebagai berikut:

Kontribusi yang dapat dilakukan siswa untuk menurunkan ketimpangan pendapatan:

1. Belajar dengan sungguh-sungguh

Dengan rajin belajar, siswa bisa meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sehingga di masa depan memiliki pekerjaan yang baik dan membantu pemerataan kesejahteraan.

2. Mengikuti pelatihan atau kegiatan kewirausahaan

Menumbuhkan jiwa wirausaha sejak sekolah agar kelak bisa menciptakan lapangan kerja dan mengurangi pengangguran.

3. Membiasakan sikap peduli dan berbagi

Ikut kegiatan sosial di sekolah/masyarakat, misalnya bakti sosial, membantu teman yang kurang mampu, atau berbagi pengetahuan.

4. Menghargai kerja keras

Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan status ekonomi, serta menanamkan nilai bahwa kesuksesan bisa dicapai siapa saja yang mau berusaha.

5. Menggunakan barang/jasa secara bijak

Belajar hidup hemat, tidak konsumtif, dan mendukung produk lokal sebagai wujud dukungan terhadap pemerataan ekonomi.

===

*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak juga referensi siswa belajar mandiri. 
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Demikian, Soal dan Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 30 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.9 Analisis Indeks Gini.

Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 33 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.10 Interpretasi Indeks Gini

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Agama Islam Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 59-62, Penilaian Pengetahuan Bab 2

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel.com