Jawaban Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct , Pelatihan Pintar Kemenag

TRIBUNSUMSEL.COM - Peserta pelatihan Penanganan Academic Misconduct Pintar Kemenag harus menyelesaikan Modul 3.6 

Terdapat 10 soal yang harus diselesaikan secara tepat dalam Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct ini.

Berikut kunci jawaban soal Modul 3.6 Penanganan Academic Misconduct

1 dari 10 soal

Tenaga pendidik menerima laporan bahwa sejumlah siswa telah berkolusi dalam ujian, dengan saling memberikan jawaban satu sama lain. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh tenaga pendidik....

A. Segera memberi tahu siswa bahwa mereka tidak boleh berkolusi dan menegur mereka secara langsung selama ujian*
B. Mengubah sistem ujian untuk memungkinkan kolusi, dengan alasan bahwa semua orang seharusnya bekerja sama dalam ujian.
C. Mengabaikan masalah ini karena semua siswa akan tetap lulus meskipun mereka berkolusi
D. Menunggu hingga ujian selesai, kemudian mengumpulkan bukti dan memberikan hukuman yang sesuai setelahnya

2 dari 10 soal

Langkah pertama dalam prosedur pelaporan academic misconduct adalah....

A. Melakukan investigasi awal
B. Mengidentifikasi apakah tindakan tersebut benar-benar termasuk academic misconduct*
C. Menyampaikan laporan ke dosen atau komite etika
D. Mengumpulkan bukti-bukti yang relevan

3 dari 10 soal

Seorang pendidik mengetahui bahwa beberapa siswa dalam kelasnya terlibat dalam plagiarisme. Apa yang harus dilakukan oleh pendidik tersebut untuk mengatasi masalah ini tanpa merusak hubungan dengan siswa

A. Menegur siswa yang terlibat secara pribadi dan memperingatkan tentang konsekuensi plagiarisme*
B. Membiarkan masalah ini sampai ujian akhir untuk melihat apakah ada perubahan dalam perilaku masiswa.
C. Menyebarkan informasi tentang plagiarisme kepada seluruh kelas dan memberikan hukuman yang berat kepada siswa yang terlibat.
D. Mengabaikan masalah ini karena plagiarisme sudah terjadi dan tidak ada tindakan yang bisa diambil.

4 dari 10 soal

Mengapa penting adanya pembinaan terhadap pelanggar academic misconduct selain pemberian sanksi...

A. Untuk memperbaiki perilaku pelanggar agar tidak mengulang kesalahan yang sama*
B. Agar pelanggar dapat tetap mempertahankan posisi akademiknya
C. Agar pelanggar dapat kembali melakukan pelanggaran lebih terencana
D. Untuk menciptakan ketakutan sehingga tidak akan ada lagi pelanggaran di masa depan

5 dari 10 soal

Bagaimana cara terbaik untuk mencegah plagiarisme saat menulis tugas akademik.....

A. Menulis tugas tanpa merujuk pada sumber apa pun agar tidak perlu mengutip
B. Menggunakan sitasi yang tepat untuk setiap informasi yang diambil dari sumber eksternal*
C. Menyalin sebagian kecil teks dari sumber dan mengubah beberapa kata
D. Mengandalkan teman sekelas untuk menulis tugas dan mengutipnya dengan benar

6 dari 10 soal

Dalam studi kasus, mahasiswa menyerahkan tugas tanpa mencantumkan referensi. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah....

A. Menghapus tugas dari sistem akademik
B. Melaporkan kasus tersebut ke pihak rektorat
C. Memberi sanksi langsung kepada mahasiswa
D. Memverifikasi keaslian tugas menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme*

7 dari 10 soal

Seorang ASN diminta untuk mengevaluasi laporan penelitian yang memiliki data yang diragukan kebenarannya. Apa yang seharusnya dilakukan oleh ASN tersebut untuk menjaga kepercayaan publik dan etika akademik

A. Mengonfrontasi penulis laporan untuk menjelaskan sumber data dan memastikan keakuratannya, sebelum melanjutkan evaluasi*
B. Mengabaikan keraguan tentang data dan menyetujui laporan untuk mempercepat proses evaluasi
C. Menyetujuinya tanpa melakukan verifikasi karena laporan tersebut sudah memenuhi format yang ditentukan
D. Menyembunyikan keraguan tentang aata dan memberikan umpan balik positit kepada penulis laporan.

8 dari 10 soal

Apa yang harus dilakukan setelah bukti terkait academic misconduct dikumpulkan...

A. Menghentikan proses investigasi
B. Langsung memberi sanksi pada pelanggar
C. Menyusun laporan hasil investigasi yang lengkap*
D. Melakukan wawancara dengan pihak yang terlibat

9 dari 10 soal

Apa tujuan dari investigasi dalam menangani laporan academic misconduct.....

A. Menyusun pedoman baru untuk pelaporan
B. Memberikan pelatihan kepada mahasiswa
C. Menentukan sanksi yang diberikan kepada pelanggar
D.  Memastikan kebenaran laporan melalui validasi bukti*

10 dari 10 soal

Didapati bahwa ada salah satu siswa/mahasiswa telah menggunakan karya orang lain dalam tugas akhir, namun dengan dalih bahwa dia tidak mengetahui bahwa itu adalah plagiarisme. Apa sikap yang seharusnya diambil oleh pengajar.

A. Menegur mahasiswa, tetapi tidak memberikan sanksi apapun karena tidak ada niat buruk.
B. Mengabaikan masalah ini karena mahasiswa tersebut tidak berniat untuk melanggar aturan
C. Memberikan nilai buruk pada tugas tersebut tanpa memberikan kesempatan untuk memperbaikinya, karena ini adalah pelanggaran serius
D. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperbaiki tugasnya dan memberikan pembelajaran tentang plagiarisme*

Baca juga: Jawaban Soal Modul 3.9 Budaya Akademik yang Berintegritas, Skor 100

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.7 Pencegahan Pernikahan Anak, Pelatihan Kepenghuluan Pintar Kemenag 2025

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.6 Peran Keluarga dalam Mencegah Stunting, Pelatihan Pintar Kemenag 2025

CATATAN: Tanda bintang (*) yang terdapat pada pilihan ganda adalah kunci jawabannya.

Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel