Tim Dosen UBD Kembangkan Buku Digital Literasi Untuk Anak Autism Spectrum Disorder

Sementara itu, Dekan Sosial Humaniora, Nuzsep Almigo, M.Si., Ph.D., menekankan pentingnya kegiatan ini. “Survei ini adalah bentuk kepedulian akademik yang nyata.

Literasi adalah hak setiap anak, dan teknologi bisa menjadi jembatan yang membantu mereka sampai ke sana.” Ujarnya.

Senada dengan itu, Dr. Tata Sutabri, S.Kom., M.MSi, MKM, Dekan Fakultas Sains Teknologi, menyatakan bahwa teknologi memiliki peran penting dalam inklusivitas.

“Kami ingin menciptakan solusi digital yang tidak hanya canggih, tetapi juga penuh kasih dan personal,” jelasnya.

Lebih lanjut, Assoc. Prof. Leon A. Abdillah, sebagai Koordinator Pusat Penelitian, menekankan pentingnya pemanfaatan TIK dalam pendidikan inklusif.

“Kami fokus pada bagaimana teknologi dapat hadir sebagai alat yang inklusif, sensitif, dan efektif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus.”Jelasnya.

Di sisi lain, Ir. Artanti Puspita Sari, Ph.D., sebagai ketua tim peneliti, menegaskan bahwa pengembangan Buku Digital CERDAS bukan hanya proyek akademik, melainkan bentuk tanggung jawab sosial.

“Kami ingin setiap anak merasa dilihat dan dihargai.Buku ini adalah bentuk kepedulian akademik yang aplikatif dan inklusif,” Ujarnya.

Kegiatan survei ini akan dilanjutkan dengan tahap analisis data dan pengembangan konten buku digital.

Harapannya, Buku Digital CERDAS tidak hanya bermanfaat bagi SLB SMART AURICA School, tetapi juga menjadi rujukan bagi sekolah-sekolah inklusif lainnya di Indonesia.

Dengan langkah ini, Universitas Bina Darma kembali membuktikan peran strategisnya sebagai kampus yang tak hanya unggul dalam teori, tetapi juga hadir langsung ke masyarakat—mengusung ilmu pengetahuan, teknologi, dan empati dalam satu tindakan nyata.(PR*)

Baca berita lainnya di google news