PPG

Jawaban Pada Bagian Ini Anda dapat Merefleksikan Kembali Situasi Selama Mendidik dan Menciptakan

Inilah contoh jawaban dari "Pada bagian ini Anda dapat merefleksikan kembali situasi selama Anda mendidik dan kemudian berusaha menciptakan lingkungan

Editor: Abu Hurairah
tangkap layar ppg.dikdasmen.go.id
PEMBELAJARAN MANDIRI PPG - Ilustrasi poster PPG Pendidikan Profesi Guru dari ppg.kemdikbud.go.id. Contoh jawaban dari "Pada bagian ini Anda dapat merefleksikan kembali situasi selama Anda mendidik dan kemudian berusaha menciptakan lingkungan 

TRIBUNSUMSEL.COM - Inilah contoh jawaban dari "Pada bagian ini Anda dapat merefleksikan kembali situasi selama Anda mendidik dan kemudian berusaha menciptakan lingkungan positif di kelas dan di sekolah."

Pertanyaan di atas terdapat pada Cerita Reflektif Modul 2 PSE: Pembelajaran Sosial Emosional dalam Konteks School Well-being beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman.

Contoh jawaban ini dijadikan sebagai referensi bagi bapak/ibu guru peserta PPG 2025 dalam membantu menjawab pertanyaan.

Modul 2 PSE: Pembelajaran Sosial Emosional dalam Konteks School Well-being

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 2
Menurut Konu, pengelolaan stres di sekolah harus melibatkan elemen-elemen tertentu. Apa elemen kunci yang harus ada dalam pengelolaan stres tersebut?

Jawaban: b. Dukungan emosional dari guru dan orang tua

Soal 2 dari 2
Menurut Rimpela, kebijakan apa yang dapat diambil oleh sekolah untuk mempromosikan School Well-being yang efektif di kalangan siswa?

Jawaban: b. Menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung berbagai latar belakang

Cerita Reflektif

Pada bagian ini Anda dapat merefleksikan kembali situasi selama Anda mendidik dan kemudian berusaha menciptakan lingkungan positif di kelas dan di sekolah.

Contoh Jawaban

Selama saya mendidik, saya menyadari bahwa suasana kelas dan sekolah sangat mempengaruhi semangat belajar murid. Ada masa ketika saya lebih fokus pada pencapaian akademik, tanpa melihat kondisi emosional siswa.

Saya mulai belajar untuk menciptakan lingkungan yang lebih positif dengan mengubah pendekatan saya, seperti mulai lebih mendengarkan, memberi ruang aman untuk berekspresi dan menjalin komunikasi yang lebih terbuka dengan murid dan rekan guru.

Saya mulai menyapa murid dengan senyuman, memberikan pujian atas usaha mereka sekecil apapun serta mengatur suasana kelas agar nyaman dan menyenangkan.

Secara perlahan, saya melihat perubahan murid menjadi lebih terbuka, suasana kelas lebih hidup dan semangat belajar meningkat.

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved