Contoh Soal Penerapan Pendekatan Teaching at The Right Level atau TaRL Beserta Kunci Jawaban

Berikut ini merupakan hal yang perlu dilakukan guru pada persiapan rencana asesmen awal, kecuali...

• Melakukan identifikasi karakteristik peserta didik
• Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik
• Merencanakan bentuk asesmen yang diberikan
• Merencanakan jadwal lokasi dan waktu asemen
• Merancang instrumen asesmen penilaian sesuai capaian pembelajaran

Jawaban: 

Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik

Soal 5 

Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah....

• Diferensiasi proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
• Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
• Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakan
• Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran
• Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Jawaban: 

Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Soal 6

Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal- hal berikut ini, kecuali....

• Menentukan tujuan pembelajaran
• Menentukan pengelompokkan peserta didik
• Menentukan aktivitas pembelajaran
• Menentukan media pembelajaran
• Menentukan sumber belajar

Jawaban: 

Menentukan tujuan pembelajaran

Soal 7

Pak Panji akan mengajarkan sebuah topik baru kepada peserta didiknya, namun ia belum mengetahui sejauh mana peserta didik menguasai materi prasyaratnya.

Berdasarkan soal terbaru yang beredar, dirangkum pojoksatu.id tekanan pertanyaannya yaitu: Hal yang perlu dilakukan oleh Pak Panji adalah...

• Melakukan wawancara pada beberapa peserta didik terkait pengalaman belajar terkait topik prasyarat ini
• Merencanakan pelaksanaan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik
• Meminta data pada pihak sekolah terkait minat dan bakat peserta didik
• Mempersiapkan kegiatan pembelajaran sambil mengirangira kebutuhan peserta didik
• Langsung mengajar dan melakukan improvisasi di tempat ketika menemukan adanya perbedaan kemampuan peserta didik

Jawaban: