Kunci Jawaban
Jawaban, Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1
Berikut sajian selengkapnya soal dan kunci jawaban Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1, dalam Pe
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Putri Kusuma Rinjani
TRIBUNSUMSEL.COM - Kementerian Agama (Kemenag) kembali membuka Pelatihan Bimbingan dan Konseling yang dimulai hari ini, Jumat (2/5/2025) hingga Selasa (6/5/2025).
Adapun pelatihan ini dilakukan secara online melalui Platform Pintar Kemenag.
Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1 jadi salah satu bahasan yang akan dipelajari oleh Ibu/Bapak Guru yang mengikuti Pelatihan Bimbingan dan Konseling.
Terdapat 10 contoh soal pilihan ganda yang bisa Anda gunakan sebagai panduan belajar mandiri.
Berikut sajian selengkapnya soal dan kunci jawaban Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1, dalam Pelatihan Pintar Kemenag 2025.
___________
Pelatihan Web-Based Pengelolaan Pembelajaran
Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1
>> Kumpulan Soal <<
1. Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling adalah?
A. Kesukarelaan
B. Keterbukaan
C. Kerahasiaan
D. Kekeluargaan
Jawaban : D
2. Dengan layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu?
A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan
Jawaban: C
3. Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu?
A. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling.
B. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling
C. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah OK
D. Guru Bimbingan Konseling dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok
Jawaban : C
4. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu?
A. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra
B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra
C. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan
D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga
Jawaban: A
5. Peran guru BK sebagai pengelola program dapat ditunjukkan dengan?
A. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah
B. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing
C. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orangtua
D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan
Jawaban : C
6. Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam menghapus tiga dosa besar pendidikan yaitu...
A. Malas, kekerasan seksual dan intoleransi
B. Perundungan, kekerasan seksual dan intoleransi
C. Perundungan, kekerasan seksual dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme
Jawaban : B
7. Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar belakang pendidikan BK, yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?
A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan.
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman
Jawaban : C
8. Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di sekolah, keluarga dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai?
A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator
Jawaban : D
*)Disclaimer: Contoh soal yang tersaji dalam artikel kali ini hanya bisa digunakan sebagai panduan belajar sebelum mengikuti ujian penilaian akhir.
***
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.
Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka
Layanan Bimbingan dan Konseling
Pelatihan Bimbingan dan Konseling
Platform Pintar Kemenag
Pintar Kemenag 2025
Latihan Soal OMI 2025 Jenjang MTs Mapel IPS dan Kunci Jawaban, Olimpiade Madrasah Indonesia |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 59 Kurikulum Merdeka: Kaidah Kebahasaan |
![]() |
---|
Latihan Soal OMI 2025 Jenjang MTs IPA Fisika Lengkap dengan Kunci Jawabannya |
![]() |
---|
Latihan Soal OMI 2025 Jenjang MA Geografi Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasannya |
![]() |
---|
Latihan Soal OMI 2025 Ekonomi Jenjang MA Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasannya |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.